返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 观念与技术 中国学院实验艺术教育体系与实验室分析

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    后素主编;邓碧文编著2017 年出版235 页ISBN:9787115439734

    本书通过实地采访和调研的形式,寻访中国五大优秀艺术学院实验艺术方向的教学主管人。设置相关问题,以提问、对答方式谈各自院校的教学体系以及配合教学的相关专业实验室建设,交流创新思想展望未来,研讨实验艺术...

  • 北京大学艺术学院2017中国画教学作品集

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    唐金楠主编2017 年出版217 页ISBN:9787539877150

    本书系北京大学艺术学院中国画教学成果之一,收录了北京大学中国画高研班教师和学员的写生作品。从这些作品中可以看到,高研班师生在北大浓郁的人文精神和美育传统的滋养下,在艺术美学、美术史论、绘画技法、绘...

  • 教育心理学 适用于中学教师资格认定考试和师范类毕业生上岗考试

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    蒋长好主编;全国教师资格认定考试命题研究组,全国教师资格认定考试教材编写组编2008 年出版349 页ISBN:9787562237167

    本书为全国教师资格认定考试教材,适用于中学教师资格认定考试和师范类毕业生上岗考试使用,根据教育部颁发的考试大纲编写。

  • 天空之蓝 (法)乔治·巴塔耶(GeorgesBataille)著;赵天舒译 拜德雅·巴塔耶文集 西南师范大学出版社

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    2019 145940152222 年出版0 页ISBN:

  • 中国新锐艺术家系列丛书 学院新写实 1 赵关键

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    李抗主编2009 年出版20 页ISBN:9787539821597

    本书是新锐艺术家系列丛书的第二卷之油画卷,第二卷延续了第一卷的设计思路和整体风格,选择了毕业于国内一类美术院校的油画专业学生的作品,如中央美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院等十人(李锐、朗丽巍、赵...

  • 中国新锐艺术家系列丛书 学院新写实 1 郎丽巍

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    李抗主编2009 年出版20 页ISBN:9787539821597

    本书是新锐艺术家系列丛书的第二卷之油画卷,第二卷延续了第一卷的设计思路和整体风格,选择了毕业于国内一类美术院校的油画专业学生的作品,如中央美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院等十人(李锐、朗丽巍、赵...

  • 中国新锐艺术家系列丛书 学院新写实 1 汪莺莺

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    李抗主编2009 年出版20 页ISBN:9787539821597

    本书是新锐艺术家系列丛书的第二卷之油画卷,第二卷延续了第一卷的设计思路和整体风格,选择了毕业于国内一类美术院校的油画专业学生的作品,如中央美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院等十人(李锐、朗丽巍、赵...

  • 中国新锐艺术家系列丛书 学院新写实 1 范春晓

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    李抗主编2009 年出版20 页ISBN:9787539821597

    本书是新锐艺术家系列丛书的第二卷之油画卷,第二卷延续了第一卷的设计思路和整体风格,选择了毕业于国内一类美术院校的油画专业学生的作品,如中央美术学院、鲁迅美术学院、广州美术学院等十人(李锐、朗丽巍、赵...

  • 全国教育学院系统首届体育学术论文及经验报告会 专辑2 试论成人学习体育的心理优势

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    朱晓春2222 年出版4 页ISBN:

  • 哈尔滨工业大学建筑学院城市规划系学生作业集

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    吕飞,赵丛霞主编;袁青,薛滨夏,陆明,董慰副主编2013 年出版122 页ISBN:9787112157471

    哈尔滨工业大学的城乡规划学科,同国内诸多理工类高校的规划专业一样,是在建筑学学科的基础上建立并发展起来的,在其培养目标,教学计划和课程设置中,重视对学生的思维能力,设计与表达能力以及创新能力的培养。要.....

首页上一页911 912 913 914 915 916 917 918 919 920 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明