高原著2018 年出版214 页ISBN：9787565722523
在我国，从有文字记载开始，有声阅读经历了诵、读、吟、诵读、读诵、吟诵、朗读、朗诵、宣读、播读、播讲等名称的变迁……我国从周朝开始关注和研究朗读教育，并逐步确立了朗读在教育和社会效能方面的重要地位。...
刘恩山主编；夏晓烨等编2003 年出版276 页ISBN：7040110989
本书介绍了中学生物学教学目的与任务、中学生物学教学过程、中学生物学教学方法、考试与学业成绩的评定、备课和教学质量的分析、中学生物学课外活动及国内外中学生物学教材简介等。适合作为师范院校生物科...
孙兰英著2003 年出版324 页ISBN：9787206033896
本丛书是中国历代诗歌的选注本，而冠以“中国历代名家流派诗传”之名，在中国传统观念中，诗与词、曲有别，故词、曲有“诗余”、“词余”的别称，虽不尽科学，但既说明古人对此有明确的界定，也是中国古代文学的民族......
刘远，王大海主编2006 年出版370 页ISBN：7801855477
本书收集了29篇文章，从不同角度对完善行政执法与刑事执法衔接机制进行了理论探讨，具有一定的学术价值。
蒋世标著2007 年出版204 页ISBN：7807481072
本书主要指以课堂教学为核心的品德教学活动。目的是通过品德学科把教学内容传授给学生，使学生掌握基本的道德规范，培养正确的思想方法，提高心理素质。...
