返回首页 联系帮助

登录注册
user
  • 我的订单
  • 在线充值
  • 卡密充值
  • 会员中心
  • 退出登录
59图书的logo
59图书
  • 交通运输
  • 军事
  • 农业科学
  • 医药卫生
  • 历史地理
  • 哲学宗教
  • 天文地球
  • 工业技术
  • 政治法律
  • 数理化
  • 文化科学教育体育
  • 文学
  • 环境安全
  • 生物
  • 社会科学
  • 经济
  • 自然科学
  • 航空航天
  • 艺术
  • 语言文字
  • 认知语义学 卷2 概念结构中的类型过程 英文

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    (美)塔尔米(TALMYL.)著2012 年出版494 页ISBN:9787513523615

    本书奠定了认知语义学的理论基础,是语言学领域、尤其是认知语言学领域研究者必读之作。该书原创性强,各章理论自成体系,且含有多种理论系统。全书基于大量的语料,理论基础牢固。该书不仅对语言学领域内的分支(尤...

  • 信息系统项目管理师与系统集成项目管理工程师历年试题分析与解答 2009-2010

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    全国计算机技术与软件专业技术资格考试办公室组编2011 年出版458 页ISBN:9787302266631

    本书汇集了软考2009年至2010年信息系统项目管理师和系统集成项目管理工程师的考试题和权威解析。

  • 信息技术在土壤养分管理中的研究与应用 以贵州喀斯特山区主要粮食作物为例

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    张建,秦松编著2009 年出版340 页ISBN:7221088276

    信息技术推广是一个复杂的系统工程,本书为读者提供了这个领域的最新研究动态和创新脉络,采用系统分析、实证分析等方法对农业信息技术推广模式进行了全面研究阐述。...

  • 基于科学 经验的学习与企业技术创新

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    郭爱芳,陈劲著2012 年出版229 页ISBN:9787030348104

    本书紧扣后经济危机时代企业亟需学习和创新的时代背景,深谙开放式创新时代永续创新的主旋律,以提升企业自主创新能力和实现可持续发展为核心要务。综合运用知识观、组织学习和技术创新等相关理论,围绕“基于科...

  • 基于职业岗位能力的高技术技能型人才培养模式研究 以高职软件技术专业为例

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    李新良著2015 年出版230 页ISBN:9787568215299

    本专著从软件产业的发展现状、软件行业的人才需求入手,根据高职计算机软件技术专业人才的特点,结合建构主义、实践主义、问题中心综合课程论、基于工作过程的课程观等理论的思想,积极探索了“基于职业岗位能力...

  • XML:BASED ON SCHAUM’S OUTLINE OF THEORY AND PROBLEMS OF XML

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    DALE A.BROWN2004 年出版170 页ISBN:

  • Struts 2 技术详解:基于WebWork核心的MVC开发与实践

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    闫术卓等编著2008 年出版630 页ISBN:9787121062216

    Struts 2框架是Struts 1.X的替代版本,Struts 2框架整合了Struts 1.X框架和WebWork框架的优点。相对Struts 1.X,Struts 2已经有了非常大的改变,去掉了ActionForm,降低了框架组件之间的耦合性,Struts 2的Action只...

  • 信息技术 必修 信息技术基础 高一年级用

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    应吉康主编2008 年出版146 页ISBN:9787542846341

  • 信息技术 必修 信息技术基础教师教学用书

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    祝智庭主编2009 年出版166 页ISBN:7503151118

  • 设计形态语义学 艺术形态语义

    下载此书RAR压缩包在线购买PDF电子书

    陈慎任等著2005 年出版485 页ISBN:7502565515

    本书介绍了化学工业设计与现代设计等专业的基础知识。

首页上一页170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 下一页尾页
如有任何问题,可联系 pdfbook123@proton.me

关于我们 | 隐私声明