李培田主编2009 年出版296 页ISBN：9787545104639
本书以全新图解学习方式，将高效的，可视化的学习策略，方法，技巧融入到学生的学习中，让学生的学习记忆理解更轻松更快捷，真正达到引到学生高效学习之目的。...
吴万用，王水珊主编2004 年出版308 页ISBN：7541525588
本书的编排灵活、新颖，体现了教改精神和课标思想，而且编排的目的性很强，在于帮助学生掌握课本知识，帮助学生达到课标规定的标准要求。联系实际，易学易懂，指导性很强，不仅适于学生，而且对教师也有很好的启迪作......
《学习策略与测评》编写组编写2007 年出版165 页ISBN：754053432X
本书由广东中学名校的教研员联手编写，侧重于学习策略的引导，知识的归类与整合，学习难点的分析与破解，内容简明精当，并按照新课标的最新要求，编写了一系列科学、高效的练习和检测题，与学习策略同步互动，具有很......
刘德，林旭主编2009 年出版234 页ISBN：9787511202727
本书按照“全面优化，精心设计；环环紧扣，科学实用”的思路进行编写，教育理念先进、结构严谨、内容翔实。本书的设计宗旨是全面贯彻新教育、新课程的理念，立足于培养学生的自我教育意识，引导学生掌握科学的学习方.....
《科学》课研究组编2006 年出版269 页ISBN：7535236553
本书与武汉出版社出版的《科学》八年级内容配套，只是将知识点按理化地生分块整理。
詹昌斌主编2005 年出版160 页ISBN：7537149860
本书是根据最新教学大纲编写的学生教学辅导材料。
洛阳市教研室编2009 年出版124 页ISBN：9787546307275
本书由河南省洛阳市教研室优秀教研员和特级教师，包括部分义务教育课程标准实验教科书的原作者，结合教育部有关“减负”的指示精神，融会贯穿新课程标准的最新要求精编而成。本书尽可能精选、精编了一些典型性、...
