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  • 小学艺术课程标准与教材研究

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    王萍萍,王福阳著2015 年出版214 页ISBN:9787040430561

    本书是教师教育国家级精品资源共享课配套教材。教材分为上中下篇:上篇“认识学校综合艺术教育”解决为什么学?为什么教?中篇“艺术课程标准与教材研究”解决学什么?教什么?(网络学习文本)下篇“艺术教师的教学......

  • 大脑和身体协同开发课程指导 儿童3C脑体双优

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    董进霞编著2014 年出版212 页ISBN:9787122216953

    儿童3C脑体双优课程的主要目标是促进儿童身体健康、发展儿童的大脑功能,尤其是十八种核心认知能力:持续注意力、反应抑制力、注意分配能力、信息处理能力、认知灵活度、工作记忆、类别形成和逻辑推理能力,以及...

  • 小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 上

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    苏效民,黎小坑主编;彭香等副主编2013 年出版316 页ISBN:7565615474

  • 小学科学课的实践、探索与反思 2001-2011年北京市小学《科学》新课程教学案例选 下

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    苏效民,黎小坑主编;彭香等副主编2013 年出版340 页ISBN:7565615474

  • 干部选学大讲堂 中央和国家机关司局级干部选学课程选编 第3辑

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    中共中央组织部干部教育局编2013 年出版305 页ISBN:9787509904572

    本书是从2011年中央和国家机关司局级干部选学讲座中精选而成的。主要有以下几方面的内容:中国传统文化、历史、文学、哲学、社会管理、生态建设、外交等。...

  • 幼儿园家长课程理论与实践

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    张爱军,周春艳主编;刑书侠,张雅静副主编2016 年出版285 页ISBN:9787121299308

    众所周知,幼儿教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的功效。家园合作作为促进幼儿健康和谐发展的重要手段和途径,已经得到了...

  • 微型课程论

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    曾文婕著2018 年出版161 页ISBN:9787303234264

    本书围绕微型课程“为何微”“何以微”“如何微”等问题,力求将原理阐述、方法分析与实践案例相结合,既体现课程理论底蕴,又具备课程开发方法指向,亦彰显课程实践关怀。全书后部分为“设计论”“实施论”和“评...

  • 电工电子基础课程规划教材 电子技术综合实践

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    王文,王成刚,李建海编著2018 年出版232 页ISBN:9787121328749

    本书的主要内容是:以基于单片机的实际电子作品的设计、制作和调试为核心,主要介绍电子作品的基本组成、设计过程和方法、实际电子作品的电路设计和制作方法、元器件识别与测量方法、焊接技巧、硬件调试和软硬...

  • 聚焦核心素养 课程理解范式下的地理教学实践

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    耿文强著2017 年出版205 页ISBN:9787308174954

    本书以作者十余年的教学反思与教学实践为基础,结合华东师范大学上海市地理教育教学研究基地实验项目、浙江省普教研究课题、“浙派名师工程”和杭州市名师工程专项课题等,将自身教学心得体会、课例、教学设计...

  • 义务教育课程标准实验教科书 英语 供三年级起始用 五年级 上 教师教学用书

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    广州市教育局教学研究室,英国利兹城市大学寓言研究中心合编2006 年出版97 页ISBN:7108021676

    本书是九年义务教育六年制广州小学英语教材(实验本)的配套教材。

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