叶颜春，韦斯积，刘焕兰著2015 年出版184 页ISBN：9787568201049
本书基于优秀教师成长的经验，以八篇主题涵盖态度、理念、思路和策略等内容的各式短文来探讨中职教师成长所要进行的反思和行动。中职教师的幸福指数不高，但这并非意味着现状不能改变，想改变就从自己的成长开始...
张留芳主编2003 年出版914 页ISBN：7810479547
本书分三编对南京师范大学的百年办学理念进行了系统的梳理和解读，汇萃了南京师范大学发展的三个时期有代表性的文献，旨在彰显南京师范大学一脉相成的办学理念。...
冀祥德主编；田夫副主编2013 年出版278 页ISBN：9787565314247
本书是丛书“聆听法治：在最高学术研究殿堂”第二卷，是社科院法研所2009年到2011年间举办的12场“‘社科法硕’学术沙龙活动”实录。12个专题分为五编：法治理论、民商经济法、行政法、刑事法、律师制度。既有法...
理查德·科克（Richard kerker）编译2004 年出版407 页ISBN：7801663756
本书是一部论述企业经营管理理论和智慧的图书，涉及人力资源、管理制度设计等内容。
邓安庆，邓名瑛著1998 年出版303 页ISBN：7543818434
本书主要探讨了有中国特色的社会主义文化理念、文化模式以及由此理念和模式所决定的文化建设的内容。
吉娜主编2007 年出版234 页ISBN：7106026387
本书介绍了中央电视台海外艺术中心郭霁红导演关于电视文艺品牌的新理念。主要包括导演访谈、导演阐述、学界探讨以及媒体对郭霁红导演理念的评论。...
徐瑞著2005 年出版176 页ISBN：7810647571
本书讨论中学新课程中的课堂分析，课堂组织，课堂交往，课堂革新，经营等一系列问题。
袁振国著2007 年出版185 页ISBN：7504139963
本书以生动形象的语言、丰富贴切的案例，深入浅出地阐发了从课堂到课程、从学科到学术观念更新的问题。特别是揭示了将知识转化为智慧、将理论转化为方法、将思想转化为性格的真谛。根据教师教育的新形势和新...
