申小龙等著2014 年出版428 页ISBN：9787532872220
语言（言）、文字（文）和视象符号（象）三者构成了文化的核心要素和条件。中国语言、学术、文化的基本问题是一个汉字问题，即以汉字为枢纽，在言、文、象三者的对立统一关系格局中研究其中的每一个要素，并将这种以......
王尚文等主编2002 年出版215 页ISBN：754353410X
《新语文读本:小学卷7(修订版)》的主要内容是：语文学习对一个人的素质培养和精社成长有着特殊的意义。在语文学习中，我们不仅可以领略和感受我们祖国语言文字的独美质和韵味，而且能够汲取我们祖国以及全人类文...
王尚文等主编2002 年出版162 页ISBN：7543534061
《新语文读本:小学卷3(修订版)(新版)》内容简介：本着“保持高度”“降低难度”“缩短长度”的原则，对原小学卷12册的选文目录和专题编排作了相当程度的调整和改动。“保持高度”是指保持读本最初提出和坚持的...
王泽钊，闵妤主编2002 年出版478 页ISBN：7506324628
《新语文》教材是由在省重点高中任职的语文教师王泽钊先生用连续送走17届高三生之后的语文教学经验编写而成的，案头编写时间历时17年。这套教材的打印稿先后在四所省重点高中试用过，深受学生欢迎。使用过这套...
王尚文等主编2002 年出版192 页ISBN：7543534088
《新语文读本(小学卷5)(修订版)》主要内容：“保持高度”“降低难度”“缩短长度”的原则，对原小学卷12册的选文目录和专题编排作了相当程度的调整和改动。“保持高度”是指保持读本最初提出和坚持的人文精神...
王尚文等主编2002 年出版156 页ISBN：7543534045
《新语文读本(修订版小学卷1)》内容简介：本着“保持高度”“降低难度”“缩短长度”的原则，对原小学卷12册的选文目录和专题编排作了相当程度的调整和改动。“保持高度”是指保持读本最初提出和坚持的人文精...
五尚文等主编2002 年出版167 页ISBN：7543534053
《新语文读本(修订版小学卷2)》内容简介：本着“保持高度”“降低难度”“缩短长度”的原则，对原小学卷12册的选文目录和专题编排作了相当程度的调整和改动。“保持高度”是指保持读本最初提出和坚持的人文精...
王沿文；吴福辉，王晓明主编2001 年出版239 页ISBN：7543531623
《新语文读本(初中卷1)(修订版)(新版)》的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系，还是阅读建议的编写，无不贯串着我们的教育理念，以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”，也是为...
王尚文；吴福辉，王晓明主编2001 年出版225 页ISBN：754353164X
《新语文读本》的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系，还是阅读建议的编写，无不贯串着我们的教育理念，以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”，也是为了突出这种追求的自觉性与...
柯可著2015 年出版296 页ISBN：9787510096044
阐扬珠江文化的伟大和精神，自然首先是南方文人无可推卸的义务。在他们的惯用语汇中，南方文化、珠江文化、岭南文化、岭海文化，常常是互为通用，彼此并无严格的界限和本质区别的。这一方面有利于人们从不同的角度...
