刘春文主编2018 年出版150 页ISBN:9787517826378
借助教科书“1+X”(由篇到篇,由篇到部,由部到部的拓展)或课程统整,引入开放的阅读资源,实现由必读名著到自主阅读推荐,继而扩展到课外阅读,从而有效推进名著阅读。期间运用“目标导向”理论,这是激励理论的一......
杜庆平等编2004 年出版62 页ISBN:7533843509
本书是高一年级英语课后作业本分A、B册,配合人教版教材使用。
中学教材全解 历史与社会 七年级 下 配套人民教育出版社教科书
薛金星总主编;刘西玲,郇立新,王之良本册主编2015 年出版252 页ISBN:7545022467
本书涵盖了中学文化课教学全部课程和教与学的全部过程,内容丰富,题量充足。题型新颖,全书体现了一个“精”字,讲解精细,练习配置精,一题多解,多题一法,变通训练,总结规律,注重典型性。...
李艳群,吴键主编2014 年出版60 页ISBN:9787554511091
本教材是以义务教育《体育与健康课程标准》(2011年版)确定的课程基本理念和课程目标为直接依据而编写的,注重科学性、系统性、趣味性和灵活性的有机结合。以学生易于接受的方式,向学生系统地传授了发展体能、提...
人民教育出版社,课程教材研究所,中学语文课程教材研究开发中心编著2016 年出版305 页ISBN:9787107312410
本书由中学语文室组织教材编写者,配合教材编写完成,供一线教师在教学中参考使用。本版教师用书吸收了历来各版教参和基层教学经验的成果,同时根据新课程标准的精神做出了若干创新之处,特别强调学生“语文素养”...
《跟我学》丛书编委会编2008 年出版314 页ISBN:7807079290
《跟我学数学(9年级上)(新课标浙江版)》之所以受到广大读者的欢迎,正是因为本丛书有着不同于其他教辅的改进、超越和剖析。其特色在于:1.从教材出发,剖析大纲,明确方向,归纳总结,并集工具性、资料性、科学性......