廖文科主编2011 年出版367 页ISBN：7040331942
本书通过专家的评审，一等奖20篇，二等奖29篇，三等奖40篇。本次获奖论文展示了三年来我国高等学校国防教育工作的成果和研究方向，教育部国防教育办公室将获奖论文汇编成集，将对高校国防教育工作具有很好的指导作用...
戴焰军主编2010 年出版273 页ISBN：9787503543364
本书是由中央党校党建部和党史部编写的教材。该书根据中办《2009～2013年全国党员教育培训工作规划》文件中的内容和要求进行编写：全书分十四章节加后记：中共历史与基本经验、始终坚持党的性质、保持党的指导思...
（德）弗里德里希·尼采著2012 年出版92 页ISBN：9787544726108
尼采在本书中宣扬了人的个体价值，认为每一个人都是独一无二的，人应当发现自己的独特性并在生活中实现这个独一无二的自我。自我实现是一副重担，一种试炼，挺身挑起重担、通过试炼者归于不朽，但大多数人出于怯懦和...
林泳海主编2011 年出版292 页ISBN：7040326078
本书在贴近基础教育改革要求，把握教师教育改革动态的基础上，力求凸显“基础理论扎实、教育教学技能熟练、实践能力和创新精神强”的教师教育特色，旨在提高教师教育教学水平和人才培养质量。本书是其中的一本，分...
朱永新著2012 年出版375 页ISBN：9787300147208
本作品是朱永新教育作品的全集精装本，包括以下十六部作品，《中国古代教育思想史》、《中国近现代教育思想史》、《中国当代教育思想史》、《中国本土心理学研究》、《教育心理学论稿》、《我的教育理想》、《...
和学新著2015 年出版273 页ISBN：9787549567584
在一个话语权多元化的时代，人们对课程改革的认识可谓仁者见仁智者见智。无论各种认识如何，作为最能体现教育改革实质的课程改革，对其发展进行反思不能停留于片言只语，不能停留于个别问题的认识。对于已经深入推...
张振鹏主编2012 年出版216 页ISBN：9787543674233
鲍里斯·塞德兹，1867年出生于俄国乌克兰的一个富裕家庭，但是由于政治迫害，他于1887年独自来到美国，开始了贫困的移民生活。他一边艰难地谋生，一边积极努力地学习，并进入哈佛大学学习，师从美国心理学教育之父詹姆.....
韩世姣2015 年出版361 页ISBN：9787309117981
本书按历史阶段安排，将语文教育思想史分为三个大的历史阶段：第一阶段为1903年至1911年（辛亥革命）；第二阶段为1911年至1949年（中华人民共和国成立）；第三阶段为1949年至今。与历史现实相结合，论述每一历史阶段语文教.....
陈美荣著2015 年出版276 页ISBN：9787303196388
学前教育心理学作为教育心理学的一个分支学科，秉承了教育心理学的经典理论和基本原理，同时又吸纳了学前心理学的最新研究成果，并重点突出了这些理论研究在学前教育教学实践中的运用。本书较全面地阐述了学前儿...
王祖浩，王磊主编；义务教育化学课程标准修订组编2012 年出版220 页ISBN：9787040333473
本书是对修订后颁布的《全日制义务教育化学课程标准》的解读。全书分为上篇、下篇和“展望”三个部分：上篇为义务教育体育与健康课程改革十年的成就问题与挑战。下篇是对修订后的课程标准的解读，主要内容包括...
