刘振环著2017 年出版246 页ISBN：9787520114332
本书经过思想政治理论课主要课程的课堂教学中实施“合作性学习”的教学组织，有一手的数据材料支撑，探讨课堂教学的实践创新，进一步优化相关制度设计，调动学生参与学习过程的积极性，实现了师生的有效互动，完善相.....
王文岭2017 年出版326 页ISBN：9787564175009
黄质夫 (1896年-1963年)先生，江苏仪征人。中国乡村教育先驱之一。1924年国立东南大学农科毕业后，即投身于乡村师范教育事业。创办主持江苏界首、南京栖霞、浙江湘湖和国立贵州师范学校，前后长达20余年。他创办...
陈帼眉，刘焱主编1996 年出版373 页ISBN：7303042253
内容提要本论文集不求结构完善，更难做到全面深入，只求学前教育的理论建设与实际工作中的某些问题与现象有些新的见解，或在理论概括上有些突破。本论文集的编辑本着“百花齐放、百家争鸣”的学术讨论原则，尊重文...
教育社会学 a systematic analysis 一种系统分析法 第5版
（美）珍妮·H·巴兰坦（Jeanne H. Ballantine）著；朱志勇，范晓慧主译2005 年出版374 页ISBN：7534361508
本书是对教育社会学的分析方法的阐述和理论介绍。
人民音乐出版社编辑部编2006 年出版148 页ISBN：7103030855
本歌曲集系青少年爱国主义教育歌曲百首系列中的小学卷。全书按主题划分为三个部分：一、爱我中华，二、妈妈教我一支歌，三、我们是共产主义接班人。...
唐伟红，崔华芳编著2005 年出版246 页ISBN：7563915575
儿童期是形成习惯的关键时期。习惯养得好，孩子众生受益。为了孩子的健康成长和终身幸福，家长需要高度重视孩子的习惯培养。本书从做人、做事、学习、交往四个方面，论述了36种应该让孩子养成的好习惯，并在每种习...
