吴玉琦，陈旭远主编1998 年出版191 页ISBN：7560221955
小学社会教育学是全国小学教师进修高等师范专科小学教育专业(文科方向)一门必修的教育理论课程。 本教材的编写，力求以马克思主义原理和邓小平理论为指导，遵循《中国教育改革和发展纲要》的精神，全面贯彻党...
中国风景园林学会教育研究分会筹，同济大学建筑与城市规划学院编2008 年出版344 页ISBN：9787112055517
本书为第三届全国风景园林教育学术年会论文集。全书共收录了论文94篇。分别从风景园林教育的学科发展与人才培养；专业课程教学理论与方法；设计课教学体系与方法；综合类等方面加以论述。...
周玲芳，黄文；赵彦军2008 年出版175 页ISBN：9787509203972
本书针对大学生在环境适应、自我意识、学习、人际关系、恋爱心理、情绪情感、人格发展等方面所遇到的矛盾和问题进行分析探讨，并提出了解决问题的思路和方法。帮助大学生提高心理素质、塑造健全人格、增强心...
刘丽丽编著2010 年出版215 页ISBN：9787500484233
本书内容为 : 1.如何看待移民现象以及相伴随的移民教育理论？如何理解多元文化教育的内涵与价值。2.纵然德国政府一度忽视甚至否认移民现象的存在，德国移民的历史、现状与未来发展趋势如何？目前的移民特点对德...
教育部邓小平理论和“三个代表”重要思想研究中心编2005 年出版227 页ISBN：7040161273
本书是中央关于“三个代表”重要思想的系列《学习纲要》之一《“三个代表”重要思想教育理论学习纲要》的学习辅导书，将会极大促进教育系统干部、教师、学生深入、系统和有针对性地学习“三个代表”重要思想...
周勇著2010 年出版268 页ISBN：9787303108992
本书考察了以福柯、布尔迪厄、顾颉刚为代表的中西方的精英知识分子，在什么样的学校里求学，接受了何种“知识权力”的“规训”，以及他们为什么可以依靠他们幸运获得的“规训”得以成就辉煌人生。进一步分析了希...
