李维主编；编写人李维等1996 年出版367 页ISBN：7040061260
本书为教育部师范教育司组织编写的全国小学教师进修高等师范专科小学教育专业(文科方向)教材。突出特点是运用国内外先进的发展心理学与教育心理学原理相结合的方法，把发展作为教育的依据和结果，把教育作为发...
朱定昌主编；江畅，王天向编著1996 年出版198 页ISBN：7535118224
《中华传统美德教育丛书：礼貌篇》旨在帮助青少年，尤其是中、小学生，系统、全面地了解中华民族的传统美德，增强民族自豪感和自信心，并提高其思想素质和道德水平。《中华传统美德教育丛书：礼貌篇》均以最经典、最.....
袁熙旸著（南京艺术学院）2003 年出版325 页ISBN：781045904X
本书由袁熙旸博士的论文加工而成，回顾了自清末洋务运动至今，中国艺术设计教育的发展历程，具有较高的学术价值。目前高校设计专业所开设计史课程讲述内容基本为欧洲设计史，而中国艺术设计教育的内容从无涉及，本书...
商继宗著1989 年出版344 页ISBN：710710375X
本书是上海市哲学社会科学规划重点项目研究成果，全书围绕着我国普通教育领域内亟待解决的若干问题，运用丰富的材料，对世界各国的情况进行了广泛的横向比较，为改进和发展我国的普通教育提供了可资借鉴的宝贵经验...
王建民，尚建杉，张红军主编；丁青，王玉平，王倩等编2001 年出版234 页ISBN：7223013729
本书以新课程标准为指导，以巩固学习效率和检测学习效果为目的，由各地优秀教师对语文科的知识点划分专题进行讲练，难度适中。适合作课内外辅导用书。...
文秋芳主编2011 年出版71 页ISBN：9787513509572
本书包括：外语学习者与学习研究、外语教师与教学研究、外语教育政策及理论研究、书评、教师论坛等栏目。本刊以理论联系实际、学术性与应用性兼容、科学性与社会性并重为办刊宗旨，鼓励研究者以教师所关注的问...
上海市教育评估院组织编写；熊庆年，林荣日，曾勇，田凌晖，杨雪著2014 年出版355 页ISBN：9787040411546
本书构建了教育评估标准的框架，定位了评估标准，设定了管理评估标准，描述了条件保障评估的指标选择，设定了环境评估标准和过程评估标准，分析了成果评估的指标选择。构建了重点建设大学评估指标体系的指标和标准以...
李百珍主编；李静，吴宁，白玫等编2015 年出版336 页ISBN：9787303173624
本书曾是教育部推荐教材，以提高教育工作者的心理健康教育水平和能力为出发点，搜集了大量国内外有关心理卫生、心理健康教育的理论与实践的资料，特别是作者二十余年的实践案例，并且做了深入细致、理论联系实际的...
马学嘉，陈间明，刘诚，麦梅芳主编2014 年出版189 页ISBN：9787509767085
本书首先会介绍服务研习的理念与发展；然后详细阐述服务研习如何与当今中国内地高校的教育理念和宗旨紧密结合，推动其发展；多家内地大学与香港岭南大学合作开展的服务研习试点项目也会纳入书中，作为案例分享；最后...
朱旭东等编著2008 年出版280 页ISBN：730309136X
本书为北师大“新世纪教育教学改革丛书”中的一册。其内容主要是以我国师范教育的产生、发展和变革为主线，系统地诠释了北师大在中国百年教育改革中的重要历史地位和作用，并对未来发展和改革趋势进行了理论探...
