申仁洪著2006 年出版238 页ISBN：756243641X
本书从“教育科学精神和科学理性的批判与建构”出发，对教育科学的发展、教育知识化、价值诉求及在中国教育科学的追求、尝试及失败原因等多方面进行研究，提出了一些颇具中国文化特色和科学价值的新思想、新理...
文化变迁中的文化再制与教育选择 西双版纳傣族和尚生的个案研究
滕星编2011 年出版347 页ISBN：9787105118496
本书作者运用文化再制理论，以西双版纳勐罕镇中学的傣族和尚生为研究对象，对其进行个案研究，对“和尚生”这一具有双重身份的人群产生的社会背景、现状及未来的趋势作了详细的叙述。...
（美）班克斯著2010 年出版331 页ISBN：9787561774298
本书主要探讨了美国多元文化背景下的教育问题，包括世界公民教育、社会同化对教育的影响、在多元化文化背景如何设计课程、开展教学等问题，对于了解美国教师教育的教育背景、反思全球化背景下多元文化与教育理...
杨海荣主编2013 年出版180 页ISBN：9787530883334
本书分为两个部分，一部分详实、完整地介绍了12个少数民族的历史发展进程，展示了各个民族多彩的民族文化、经济类型和民族风情，揭示了各个民族发展的美好愿景，大大扩展了青少年的知识范围。另一部分以历史唯物主...
李水弟，高週全主编2014 年出版194 页ISBN：9787517024323
本书以水之源、水之忧、水之治、水之人、水之魂、水之路为编写思路，通过写实的手法，全面介绍了人们认识水、治理水、利用水的探索过程，引用大量翔实的治水人物、事件和水利工程，传递了水利人治水的精神，诠释了水...
王易著2018 年出版383 页ISBN：9787300244396
本书主要围绕中华优秀传统文化中的思想政治教育资源、优秀传统文化与思想政治教育学科建设、优秀传统文化与思想政治理论课教育教学、优秀传统文化与青少年思想品德养成、优秀传统文化与社会主义引领等几个...
丁念金编2011 年出版454 页ISBN：9787533455644
本书从文化的深层即人性层面分析中国与西方教育文化的变迁，揭示出中国教育文化变迁中的人性防范型、人性改造型和西方教育文化变迁中的人性实现型、人性控制型、人性发展型这五种教育文化类型，总结出中西教育...
