OECD教育研究与创新中心主编；张怀浩译2016 年出版122 页ISBN：9787567550155
本书聚焦于系统革新这一创新概念，呈现了由技术所带来变革机遇，不仅提供了能够监控、评估与促进技术革新教育的系统方法，还提供了一些来自其成员国的真实案例和多种研究框架。该书能够帮助政府决策者和其他利益...
胡加圣著2015 年出版275 页ISBN：9787513556651
本书在总结诸多专家学者研究的基础上，结合外语教育发展的跨学科研究成果，尝试从元科学角度看待外语教学的科学化研究，提出“外语教育技术学”这一科学概念。目的就是为了实事求是地承认目前外语教育作为一门学...
胡钦太著2009 年出版161 页ISBN：9787030257826
教育传播既是教育技术学的重要研究范畴，也是传播学的研究范畴。伴随着快速发展的信息化进程，教育信息的传播途径与作用机制发生了重大变化，给教育传播研究带来新的挑战和契机。本书针对信息时代的新特征，透视新...
刘华，李妮，吴文艳等编著2013 年出版278 页ISBN：7308119344
刘华等编著的《北仑范式--区域推进式农村学前教育发展模式探索》主要从学前教育的人本化管理、集团化整合、生态化原本课程建设及区域本位化师训模式等几方面总结了宁波市北仑区教育局及各相关幼儿园在区域...
秦梦群，黄贞裕著2014 年出版279 页ISBN：9787504187949
本书以历史的观点，分析二十世纪以来教育管理研究方法论的范式变迁，分别从逻辑实证论、后实证论与后现代主义三大范式之主张加以论述，并以知识论为基础,从整体上说明其对教育管理各时期研究方法的影响与应用。 ...
林瑞玉著2017 年出版332 页ISBN：9787516198612
本书作为区域教育均衡发展的典型个案研究，致力于在时空坐标中，借鉴“小地方大社会”的逻辑角度，尝试在叙事研究的基础上结合类别分析，深度描述区域教育均衡发展的变迁历程。行文通过大量内部材料、关键人物访谈...
包华影主编2008 年出版347 页ISBN：9787303095421
本书由北京师范大学继续教育与教师培训学院组织编写，其内容包括成人教育宏观发展研究、成人教育教学管理与课程开发、成人教育招生现状与对策、成人教育教师队伍建设等，对教育行政部门的成人教育管理者、教育...
杨九俊主编2008 年出版277 页ISBN：7305053856
本书依据教育部2001年6月颁布的《基础教育课程改革纲要》编写，全书分为11章。通过新课程改革的目标与理念、新课程规划、课堂教学的重建、教学行为与学习方式和教材使用与课程开发等方面对新课程改革进行了...
外教社外语测试与教学丛书 教育评价范式转变中的英语教学评价实践
唐雄英著2015 年出版238 页ISBN：9787544639804
“外教社外语测试与教学丛书”之一。本书结合国内外教育评价理论和时间的研究成果，对国内语言教育评价的现状进行了回顾，并开展了各个层面英语教育和不同英语技能教学的案例研究，最后提出了“新型语言教育评价...
钟启泉，吴国平主编2004 年出版386 页ISBN：7504128155
本书是《教育参考》精选本，所选的文章都是曾在《教育参考》刊登的优秀论文。本书以专题的形式进行组织，从“热点问题”、“人文聚焦”、“学界新论”、“决策思考”、“教育纵横”、“走进课堂”等几方面对当...
