庄金品，徐少云著2006 年出版249 页ISBN：7811073048
本书从建设社会主义和谐社会的高度提出构建和谐教育，并具体提出要构建“三教合一”的和谐教育，作者根据自己的教育教学实践，科学地将教育对象进行划分，即便于因材施教，又有利于促进孩子个性和谐健康发展。...
冉乃彦著2004 年出版260 页ISBN：7801874595
本书是写给孩子家长及老师看的素质教育书。作者提出了新颖的教育观念“真正的教育是自我教育”，其在多年研究儿童主体性的基础上，创造性地运用组织儿童写自我传记的方法，引导孩子积极主动地认识自己、认识他人...
