王兰桢主编2009 年出版209 页ISBN：9787544425230
本书从中学化学课堂教学的以情促学、动态生成、教学拓展、反思提升、目标设定与达成等五个角度切入，用“背景、实例、分析”的模式呈现案例。案例典型地反映了教师教学中的教学方式方法、教学策略的运用、教...
温寒江2016 年出版294 页ISBN：9787519102036
本书是关于形象思维、创造性思维的理论与中学语文教学实践相结合的产物。全书共分七章，作者从语文教育发展的历史沿革，语文课程、教材的改革等方面进行了梳理，并对各种文体如记叙文、说明文、议论文和文学形式...
邱学青编2011 年出版157 页ISBN：9787122124265
本书重点在于探索信息时代大学师资管理模式创新的要求和可选路径，书中首先界定了大学师资管理模式的内涵与特征；接着回顾和比较了国内外大学师资管理模式的演变历程，指出我国大学师资管理正面临一个改革和创新...
（苏）巴班斯基著；吴文侃译2001 年出版241 页ISBN：7504120877
ю.K.巴班斯基是苏联著名的教育家。他根据自己多年的教育工作经验和教育研究成果，从理论上全面地、科学地、系统地、辩证地、具体地论述了教学优化原则。书中阐明了实现此原则的方法论基础，并提出一系列具体...
交通部科技教育司“航海类专业人才培养方案及教学内容和课程体系改革的研究与实践”课题组编2003 年出版187 页ISBN：7563216022
金英爱著2013 年出版160 页ISBN：9787532283620
广州美术学院工业设计学院2011年9月正式实行工作室教学，织物设计工作室为其中之一。本书内容上，主要呈现织物设计教学改革中全新的创新课程的介绍，以及相关的教学模式与课程成果。能够呈现织物设计教学模式、...
王鲁男主编2014 年出版466 页ISBN：9787229087661
本书为四川外国语大学教师教学科研文集。作者都是长期从事教学工作的教师和教育管理者，他们将理论联系实际，从如何发挥外语院校的优势、高校文科实践室开发模式、学分制改革、大学专业英语及其他语种之口语教...
刘华著2014 年出版272 页ISBN：9787565117350
本书是一本基于认识论的启发教学研究的专著。全书分为九章，立足启发的源头和内涵本质，联系教学实践中的基本问题，从科学认识、道德认识、审美活动等方面分析启发的心理过程和心理机制，呈现科学教学、道德教学、...
赵未青编2016 年出版232 页ISBN：9787551413275
赵琦，1913出生，著名画家、美术教育家、翻译家。1931年考入上海美术专科学校（刘海粟任校长），1934考取了东京帝国大学和东京美术学校油画科官费班，1937年8月，毅然放弃学业回国抗日。1949年10月受聘入中央美术学院华...
