徐俊著2017 年出版156 页ISBN：9787544092531
《走进语文看语文——语文教学的批判与重构》分四个章节详细介绍了语文教学的定义与属性、语文教学的怪现象和语文教学核心要素，进而提出语文教学的重构问题。作者对当下小语界的批判与反思，从语文教学的定义...
语文报社编著2010 年出版536 页ISBN：9787508052182
本书是语文报社旗下的《语文教学通讯》多年来的有关小学语文教育教学方面的理论及实践文章精选。
语文报社编著2010 年出版590 页ISBN：9787508052199
本书是语文报社旗下的《语文教学通讯》多年来的有关中学语文教育教学方面的理论及实践文章精选。
张钧著（内蒙古财经大学）2015 年出版214 页ISBN：9787516160985
本书研究的主题是“语文教师如何将自身中文学科层面的文本解读转化为文本解读课程”。本书首先对一般中文学科层面的文本解读和语文教育领域内的文本解读内涵进行了界定和划分，在此基础上提出“文本解读课程...
蔡伟潭著2013 年出版364 页ISBN：9787533456825
该书稿为我省中学高级教师，特级教师蔡伟潭多年语文教学的结晶。全书充分体现了教学思想与教学实践的统一，具有很强的示范性和可操作性，是语文工作者，特别是一线语文教师很好的教学参考。...
霍磊主编2008 年出版150 页ISBN：9787040250275
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是为了满足新一轮基础教育课程改革以后音乐师资培养的需求设计、编写的。
