陈鹤琴编2013 年出版199 页ISBN：9787567506121
基于大夏书系“教师教育”的定位，从陈鹤琴的著作、文集中编选适合小学教师的文章，引领小学教师重读大师的教育思想。主要包括陈鹤琴论小学教师的修养、论儿童训育、论小学教学的原则、小学教师实用技巧、论活...
华通咨询著2015 年出版269 页ISBN：9787545438017
本书从采购主管的角色认知、采购团队建设、采购计划管理、供应商管理、采购价格管理、采购合同管理、采购运输管理、采购交期管理、采购质量管理、采购绩效管理、采购成本管理等方面，阐述了采购主管“做什么...
梅洪建著2016 年出版233 页ISBN：9787567554757
本书共分为三部分：教育之殇、从0到1的辩证、带上自己做教师。如何从教育的无效中突围，逐渐构建起切实有效的教育大厦？这是很多教师的困惑。看似平常的教育行为中隐藏着复杂的教育密码。如何拨开云雾见教育？这里...
纪微主编2010 年出版247 页ISBN：9787560266206
本书主要内容包括：教师要全面认识学生、教师与学生相处时要遵循的原则、教师可借助文字与学生做朋友、教师批评学生时也要讲究方式，最后列举了一些教师与学生和谐相处的经典案例。...
李云会编2011 年出版248 页ISBN：9787534437175
本书主要包括了国内教育经典，与教师素养与教学能力相关优秀时文及热点话题，是提高教师自身业务素质和能力的最佳途径。
刘朝锋，王晶编著2010 年出版248 页ISBN：9787560266961
本书向广大教师介绍了如何开发学生的潜能，包括学习的、交往的、创新的潜能等。
林夕编著2011 年出版290 页ISBN：9787564043711
本书是国内教育图书市场上第一本明确从“女性教育者如何教育好男孩”角度而编写的教育专著，其目的是唤醒妈妈等女性教育者的“男孩教育”意识，告诉她们要用区别培养女孩的教育方式来教育男孩，并帮助她们掌握正...
王晓春主编2007 年出版347 页ISBN：9787561755310
本书是开启教师思维的一本佳作。它通过90个教师提出的实际教学案例，讨论教师思维方式，以期和教师们一起认识自我。全书的案例均来自于“教育在线”和“K12教育教学论坛”上作者的专栏，作者针对这些案例中教师...
