柳菊兴丛书主编；王英奎编著2002 年出版127 页ISBN：756222577X
本书共分五讲，内容有：艺术课程标准制定的背景、艺术课程的基本理念与目标定位、艺术课程的性质与价值、艺术课程内容设计、艺术课程的实施。...
刘彦昆主编2010 年出版256 页ISBN：9787560155524
本书为教师技能提高丛书之一，它全面阐述了教师如何提高说课艺术，本书教研相长，在反思中成长，凸显创新，全书既有理论分析，又有实际操作技巧，阅读本书，能使教师的教学水平更上一个新台阶。...
学生·教师·课堂 高等教育现代化 2016年高等教育国际论坛论文集
中国高等教育学会组编2017 年出版456 页ISBN：9787568240406
本书系中国高等教育学会主办的“2016年高等教育学术年会暨国际论坛”论文集的结集，由五个部分组成：推进以学生为本的教育，提升教师素质及教育教学能力，打造现代大学课堂教育教学文化，博士生论坛，会议交流论文摘.....
张子毅主编2012 年出版200 页ISBN：7531838265
高等艺术院校普遍开设的艺术概论课主要以艺术原理的基础知识为内容。从人类艺术活动出发，根据艺术概论课程的教学需要和艺术学学理逻辑，层层相因地阐述了艺术活动、艺术对象、艺术种类、艺术创造、艺术作品、...
罗炜丛书主编；周波，罗炜本册主编2014 年出版230 页ISBN：9787303172542
本丛书将依据教师专业化发展理论、认知弹性理论、现实主义教师教育、学科教育的价值理论等采取调查访谈、行动研究、叙事研究、个案研究等质的研究方法，通过教师立足课堂和自身实际发现问题、积极探索、不断...
支林主编2008 年出版103 页ISBN：9787531439424
本书是江西科技师范学院艺术设计学院2004～2006年教师作品的集合，设计新颖，思路开阔。
孙绵涛等著2017 年出版407 页ISBN：9787568133746
这书对课堂教学艺术进行探索，分为两编。第一编为“教什么，如何教，教得如何、作者的教学艺术追求”，是由作者对自已的课堂教学艺术的追求做一个总体的论述和围绕课堂所写的感受性诗歌。第二编为“最美课堂：教师学...
中国人民大学艺术学院教师作品集编委会编2009 年出版125 页ISBN：9787300109299
本书为艺术学院教师绘画、设计、音乐作品集。
中央教育科学研究所课程教学研究部，中央教育科学研究所幼儿教育研究中心编著2008 年出版95 页ISBN：9787216054188
本书与幼儿活动手册· 数学 ·学前班（下）配套之教师用书。
