（美）Neil Harrison，（美）Brian Foote，（德）Hans Rohnert著；北京SPIN译2004 年出版621 页ISBN：7302097267
本书是专业软件开发者记载模式的系列书籍的第4卷，代表了模式领域最先进的实践。本书中的29章都发表于最近的PLoP会议上，且由与会的权威专家做了对其深入研究和改进。这些代表着PloP会议精华的模式提供了用于...
司明柱著2007 年出版246 页ISBN：9787301127223
本书直面译学理论里的核心课题——翻译质量评估模式，在回顾与评述翻译评估研究现状和从 功能语言学视角对翻译的 本质认识和翻译质量概念认知等的基础上，根据 篇章语言学关于语篇属性， 功能语言学关于语言研究...
（英）JoannaThornborrow，（英）ShanWareing著刘世生导读2000 年出版269 页ISBN：7560019889
How can linguisties help you enjoy literature？What do writers do with language？This student-friendly textbook uses the principles of linguistic analysis to investigate the use of language in l...
吴坚著2013 年出版254 页ISBN：9787030365729
本书以语言推广战略为主题，从全球化的视角对当前世界上母语推广较成功的国家的语言推广战略进行研究，对全球化背景下主导语言发展概况、语言推广政策、策略、机构以及语言推广的特点和成效等方面进行了深入分...
沈源编著2010 年出版223 页ISBN：9787112120390
本书选择了我们工作中最常涉及的、具体细微的普通民用建筑设计，以及一些大师的作品及工作案例，通过看似差距悬殊的两者相互参照比较，发掘其内在规律，分析信息管理、组织模式、计划管理等环节与建筑设计的紧密关...
王向阳等编著2014 年出版366 页ISBN：9787531465720
本书为《中国设计教育模式研究》系列套书之一。本套系列书是围绕高校教学而编辑的科研丛书。本书是建筑设计教程。
赖良涛著2015 年出版250 页ISBN：9787513559973
《教育语言学：一个社会符号的模式》系统梳理国际教育语言学研究的理论与实践，并基于自己的理解做适当评价，初步建立社会符号视角的教育语言学学科理论体系。本书所介绍的研究内容具有重大学术意义，这表现在本书...
徐虹，郑通涛著2016 年出版228 页ISBN：9787519209391
本研究从复杂的动态视角看待目的语环境下的课外语言学习问题，构建目的语环境下课外语言学习的动态模式。本书针对学习者系统、环境系统以及两者之间的互动进行了深入探讨，把学习者语言能力和语言交际能力的发...
翁晓玲著2017 年出版231 页ISBN：7552021268
辞典是人们学习语言的辅助性工具，对外汉语学习辞典作为对外汉语课堂的延伸，在语言学习过程中扮演重要角色。本书以《商务馆学汉语辞典》为研究范本，对释义模式元语言进行阐发，制定出汉语学习辞典模式元语言的构...
