刘鹏飞著2016 年出版201 页ISBN：9787302424642
本书基于跨学科的研究思路，通过“对各个国家、地区中小学学段划分情况的国际比较研究，中小学阶段学龄儿童生理、心理发展特征的文献学梳理，中小学一线教师对学段划分认同度的问卷调查，基于项目反应理论的中小学...
李玲著2017 年出版144 页ISBN：9787568235792
本书共有九章内容：混合学习研究溯源，混合学习的理论基础，混合学习理论框架的构建，混合学习空间塑造， 混合学习的体制机制障碍与改革，混合学习支持服务建设，混合学习中的教师能力转变，混合学习实证研究，研究......
郭根2017 年出版226 页ISBN：9787562851509
本书阐释了政治信任嬗变的社会机理、实践悖论、“异化特征”、中国逻辑等，提出“政治信任的有效性”、“有效信任创造有效政治”等观点，并试图用中国社会实践检视、批判、修正基于西方情境的政治信任理论。本...
陆文宝，黄爱梅主编2013 年出版196 页ISBN：9787532640515
“余杭历史文化研究丛书”是华东师范大学历史学系与中国江南水乡博物馆合作项目的系列成果的汇总。余杭地区历史悠久，是良渚文化的发祥地，孕育了“中华文明的曙光”。本套丛书包括多个品种，全面系统地介绍了余...
宁波城市大数据研究项目组编2018 年出版172 页ISBN：9787308168861
本著作是在CADAL项目的支持下，对“CADAL多维度分类标准”进行一个全面的阐述，其创新点主要有二：一是提出了“学术单元”的概念，二是构建了多维度标签。本书提出了城市大数据的概念，总结了国内外城市大数据发展现...
冯社宁责任编辑；李杭敏2018 年出版174 页ISBN：9787308186193
本书分析了股权众筹这一融资方式对我国经济社会的积极价值和潜在风险，以及由此引发的法律规制需求。在此基础上，提出“价值释放”和“风险控制”的立法目标，并反思了我国现有相关融资法律制度存在的理念缺陷和...
王涛著2018 年出版226 页ISBN：9787557650353
本书作者对TEM和TOEFL两项测试的内容效度进行对比研究，分析了两种考试不同的命题思路和侧重内容，不仅对语言测试本学科领域的理论构建与实践探索具有重要意义，而且对推动我国语言测试国际化、促进我国语言测试...
