胡礼祥主编2005 年出版236 页ISBN：7213030434
本书从学习方法、口才、人际交往、意志力培养、时间运筹、心理调试、职业定位等等方面对学生进行有针对性的指导。
朴雪涛，王怀宇著2007 年出版367 页ISBN：780206452X
本书作者基于研究问题为源、采用学科融合与教育过程结合的方法，针对教师职业中现象、原理、策略、发展进行了探讨。
（美）丽贝卡·S.·洛温著2007 年出版318 页ISBN：7302159106
本书应用新方法，分析问题的视角和方式，对斯坦福大学发生的变化的原因和因素来分析美苏争霸背景下大学教育与科研的发展。
