朱丹主编2005 年出版267 页ISBN：7040133466
本书是我社出版的有谢海泉主编的五年制高职教材《语文》第三、四册的教学配套用书。本书力求保持并完善教材的编写体系，以教材练习为基础，做了必要的取舍、调整、增补、变化，有利于培养学生独立、辩证、全面、...
彭小明主编2012 年出版292 页ISBN：9787308095686
本书以浙江省教育科学“十一五”规划重点课题“中小学生语文课程学习指导”成果为指导，根据国家新课标要求和本科教学实际，从构建语文课程学习指导理论体系角度，组织全国十多所高等院校的相关教师，精心构建了21...
孙春成著2003 年出版235 页ISBN：7810479113
本书对中小学语文研究性学习的理念、模式、原则、整体设计、评估等进行了较为系统的阐释，并有个案分析。
陆志平，李亮主编2012 年出版288 页ISBN：9787560277943
本书为教师培训教材。主要配合案例对2011版“课标”各教学模块进行解读，引导教师更好地理解新课程标准。
福建省中小学“指导 自主学习”教改实验 一种高效课堂教学模式
余文森主编；王永，陈国平，林高明副主编2012 年出版430 页ISBN：9787533457150
该书正是这一课题的研究成果总结。这一实验历时十年，历经三个发展阶段。第一阶段：目标教学阶段，这个阶段的主题是以目标教学实现课堂教学质量的提高，理论基础是布卢姆的掌握学习理论；第二阶段：结构教学阶段，这......
广东省教学教材研究室编2005 年出版86 页ISBN：7540662018
本书是按新课标理念和人教版教科书内容编写的课后语文辅导书。
王志清主编2006 年出版245 页ISBN：7561740980
本套丛书根据国家新的九年制义务教育课程标准的精神，根据江苏教育出版社的初中语文、华东师范大学出版社的初中数学和初中科学、人民教育出版社的初中英语教材编写而成。...
