吴援朝主编2004 年出版341 页ISBN：7501940843
本书是以国家新一轮基础教育课程改革所倡导的“有效教学”理念为基础，依据教育部最新修订的普通高中“新课程方案”及人民教育出版社根据此方案编写的语文新教材而编写的，目的在于帮助高二学生有效地学习和掌...
荣德基总主编2006 年出版184 页ISBN：7531221209
本书以新课标新教材为主线，荣德基主编，特邀一批具有多年教学经验的教师编写。主要帮助学生巩固所学知识，深化课本内容，开发智力。本书题型新颖，有针对性。...
四川省小学语文中心教研组主编2007 年出版85 页ISBN：9787536539686
本书从冰心儿童文学全集中选出，内容包括冰心各个时期创作的短篇小说及散文，如《离家的一年》、《桥》、《六一秭》、《一只小翠鸟》、《我的童年》等，配套的水彩插图很好地体现了冰心其人其文的温婉特点，是一本...
宿传勤主编2015 年出版250 页ISBN：9787542514585
本书是针对初中语文综合性学习设计与实践研究进行的总结与反思，主要由一线教师在实践中发现、思考、总结出的探索语文综合性学习开展的策略、内容、形式和评价构成，每一篇教学设计都力求体现语文综合性学习的...
陈新本册主编2009 年出版362 页ISBN：9787511202345
本书按照“全面优化，精心设计；环环紧扣，科学实用”的思路进行编写，教育理念先进、结构严谨、内容翔实。本书的设计宗旨是全面贯彻新教育、新课程的理念，立足于培养学生的自我教育意识，引导学生掌握科学的学习方.....
桑海燕，王俊英主编2016 年出版264 页ISBN：9787519103569
本书以温寒江先生的脑科学和两种思维相结合的理论为指导，围绕小学语文教学与学生思维训练这一核心主题，对“两种思维相结合的语文教学新模式”、“形象化的识字教学”、“作文起步教学”、“课外阅读”、“语...
靳健，石义堂主编；教育部西北师范大学基础教育课程研究中心编2002 年出版217 页ISBN：7542311360
在教学中，教师不仅要引导学生获取
吴泓编著2003 年出版210 页ISBN：7540651202
本书分为理论篇和实践篇两部分。理论篇中作者将集中探讨了自己对专题研究性学习的考思以及实践操作中的一些心得体会；实践篇中是学生在教师辅导大量阅读及讨论后，按照心得体会所写的文章。...
