首都师范大学基础教育研究丛书 做中学 在课堂教学中促进学生数学基本活动经验习得的实践与思考
祁京生著2016 年出版227 页ISBN:9787565631825
本书介绍了从数学的本质特点出发,把课堂教学设计成学生亲自经历数学知识的“再发现”和“再创造”的归纳和演绎的完整活动过程,从而促进学生获得对数学知识的深刻理解、数学基本活动经验的有效习得和数学学习...
蔡伟著2009 年出版316 页ISBN:9787561766385
本书为高等师范院校汉语言文学(师范)专业教材,主要内容为语文课堂教学技能的介绍与训练,包括导入、收缩、过渡、板书、应变、演示等技能。...