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  • 如何成为孩子的好教师 西南少数民族地区农村教师培训手册

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    张慧真编2013 年出版222 页ISBN:9787566002945

    本书内容涉及中国西南少数民族地区教师观、学生观、农村老师的课程观、有效的课堂管理与沟通、课堂中的性别平等、心理健康教育、民族文化的传承与创新、多元、多样、多效的双语教学、学校与村庄、保护环境...

  • 班组长岗位培训手册 班组长应知应会的10大工作事项和92个工作小项 实战图解版

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    准正锐质生产中心编著2015 年出版229 页ISBN:9787115382122

    本书将班组长的岗位细化为10大工作事项和92个工作小项,是班组长的工作规范培训手册和工作指导手册。 本书从班组长岗位实际出发,系统介绍了班组目标管理、工作布置与督导、班组物料管理、班组设备与工具管理...

  • 仓库管理人员岗位培训手册 仓库管理人员应知应会的9大工作事项和72个工作小项 实战图解版

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    王兰会编著2015 年出版205 页ISBN:9787115381293

    这是一本关于仓库管理人员岗位培训与管理的指导性图书。全书从仓库管理岗位的实际工作出发,系统介绍了仓库规划与制度建设、物资入库管理、物资存储与保管、温湿度控制与防霉防虫、特殊物资养护、物资包装管...

  • 顶级评级法速查手册 如何招聘、培训及留住A类员工 第3版

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    (美)布拉德福德D.斯马特著;何晓婧,何晓红译2014 年出版312 页ISBN:9787111449546

    虽然中国只花了几年就快速成长为一个经济大国,但很多行业都面临人才稀缺的问题:很难找到合适的有资历的管理者,雇用了不合适的人,竞争对手挖人才,无休止地寻找经验丰富的管理人才,高额的管理和员工流动费用等….....

  • 中国总经理工作手册 员工培训

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    金鸣,张敏主编2004 年出版348 页ISBN:7801732200

    本丛书由《绩效考评》、《人事测评》、《员工培训》、《薪酬设计》、《员工招聘》等组成。它力求突出以下特点:1.理论与实践相结合。本丛书融理论性与实践性为一体,既介绍人力资源管理的理论方法,又全面描述人...

  • 将培训转化为商业结果 转化篇 学习发展项目6Ds指导手册 管理者版 学习者版

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    (美)安德鲁·杰斐逊(AndrewMcK.Jefferson),(美)罗伊·波洛克(RoyV.H.Pollo),(美)卡尔霍恩·威克(CalhounW.Wick)著;周涛,田川农译2017 年出版161 页ISBN:9787121314308

    要在这个竞争激烈的社会中取胜,越来越依赖于个人和组织能否迅速、有效地进行学习和成长。本书是学习发展项目6D法则的指导手册,告诉管理和参加企业培训的管理者和学习者”怎么做”,提供了简练实用的表格、行为...

  • 只有偏执狂才能生存 特种经理人培训手册 纪念版

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    (美)安迪·格鲁夫著;安然,张万伟译2014 年出版236 页ISBN:9787508643779

    本书写到:你的企业迟早会走到一个战略转折点,企业的根基瞬间发生剧变,技术、规则、竞争环境、行业形态……一切的一切都变了。如果放任自流,战略转折点的破坏力足以葬送一家“好好的”企业。然而,战略转折点并不...

  • 最新排球训练理论与实践 国际排球教练员培训理论讲稿 优秀运动员体能训练理论与实用方法 营养学恢复手册 全运会排球比赛调研报告

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    葛春林主编(北京体育大学排球教研室)2003 年出版255 页ISBN:7810518569

    本书内容包括有关高水平排球运动员训练的理论与实用方法、排球运动员营养恢复、全国第九届全运会男女排球比赛的调研报告等。

  • 创造力拓展训练 团体培训手册 a handbook of group activities for jumpstarting workplace creativity

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    (美)Robert Epstein著;周丽清等译2005 年出版210 页ISBN:7501950563

    本书作者Robert Epstein博士毕业于哈佛大学,是生成理论的创始人。他集自己20多年的理论研究成果和商业咨询经验,写就了这部用于开发创造力的团体培训手册。本书简要介绍了生成性理论,并围绕着捕捉、挑战、拓展...

  • 中小学教师职业道德培训手册 师德的定义养成与评估

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    (美)小彼得·C·穆雷尔,玛丽·迪茨,莎伦·费曼-纳姆塞等编2016 年出版213 页ISBN:9787515340777

    这是一本教师职业道德培训的教师用书。“教师专业习性”是教师在教学实践中对其教学工作、教师角色、学生、学习等相关因素所持有的正确道德定位,是一种有道德效用的行为倾向,即我们通常所指的教师职业道德。...

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