杨晓萍著2002 年出版240 页ISBN：
本书以回归生活作为学前教育课程价值的立论基点，将回归生活课程研究置于动态的、多元的背景去考察，体现理论联系实际的原则，对学前教育回归生活的课程的目标、课程内容与组织、课程实施与评价等问题进行了研究...
雷久南著2010 年出版159 页ISBN：9787531724803
雷久南博士以40年的亲身体验，和大家分享她的心念疗法。雷博士认为，通过色彩疗法、爱心疗法、观想疗法、忏悔疗法、微笑疗法等，可以康复我们的身心健康，修复以往的创伤。...
李伟著2007 年出版323 页ISBN：7224080659
本书作者按照散文的内在思想发展的历程，把中国新时期散文的发展划分为社会反思、文化寻根、生存探索三个阶段，阐述了新时期散文的理性回归。...
廖诗忠著2005 年出版358 页ISBN：7542621270
本书从思想上和诗学意义上全面深入探讨了鲁迅与先秦神话、先秦诸子、先秦文化与文学的深层关系。
（日）西原理惠子著绘2009 年出版97 页ISBN：9787113104900
一个人居住的单身妈妈，用匪夷所思的方式培养着很马大哈的儿子、很公主的女儿。书中不时穿插与乡下来的固执死脑筋的外婆的互动，以及与酗酒的战地前夫的分分合合。...
叶岚，秦璞主编2012 年出版253 页ISBN：9787565110153
本书从研究幼儿学习的角度提出了“经历学习”这一概念，并对“经历学习”的涵义、价值以及实施中的基本问题进行了简要的阐述，并提供了各年龄段的“经历学习”活动方案。...
