章亚秋，田晓军主编；汤瑛，茹茉莉，周幼红，陈洁敏，俞可，沈春亚，方燕，张文彩，马习编2006 年出版279 页ISBN：7308046443
本书以学科课程标准为依据，按人教版小学语文二年级下教材进度，逐课设计课程教学，主要内容有“预期效果”“设计要旨”“实施要领”“教学实例”“学业诊断”“课后题库”“资料链接”等。...
孟凡州主编2005 年出版126 页ISBN：7537150281
本书是配合最新大纲编写的，选题精良，有典型性和代表性，对学生巩固所学内容很有帮助。
胡英姿主编2006 年出版121 页ISBN：7535144977
本书与人教社新课标教材同步，按专题编写，每专题分“名师导航”、“名师指津”、“名题解析”、“名题求解”四大板快，将解题方法与技巧，科学思维能力与培养，同名校经典题库资源整和在一起，以求分阶段完成单元目.....
人民教育出版社中学语文室编著2000 年出版264 页ISBN：7107136852
本书是中师教材阅读和写作第四册。
王后雄主编2009 年出版172 页ISBN：9787500666813
本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力求讲...
徐根荣主编2009 年出版497 页ISBN：9787807455608
本论文集系上海市小学语文教学界2009年度优秀论文汇编。内容有对当前语文教学现状的分析，有对一些语文教学经验的提高总结，有对语文教学中问题的深入探究。全书内容丰富，对今后的小学语文教学改革具有一定的指...
王后雄主编2009 年出版160 页ISBN：9787500663782
本丛书能帮助学生掌握新的课程标准，让学生能够按照课程概念和教材、目标要求科学、高效地学习。该丛书以“透析全解、双栏对照、服务学生”为宗旨，在整体设计上有两个突出的特点：一是双栏对照，在学科层次上力求...
白金声编著2012 年出版291 页ISBN：9787504167309
“注音识字，提前读写”是我国小学语文教学一项整体性改革。此书系统阐述了“注音识字，提前读写”的实验背景、基本做法、主要成绩、历史渊源、教学原则、理论根据，以及汉语拼音教学、识字教学、阅读教学、听说...
文澜主编2013 年出版124 页ISBN：7305120162
本套书想考生之所想，急老师之所急，针对期中期末复习的要求，结合作者的教学实际，将最具价值，最为实用的汇集成书。本套书针对期中期末考试进行复习和练习，内容涉及到期中或期末考试的所有考点。每册书分“期中复.....
