刘永平主编2009 年出版263 页ISBN：9787504144997
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的初中语文“和谐高效思维对话”型课堂。...
沈培坤主编2009 年出版171 页ISBN：9787504144966
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的小学语文“和谐高效思维对话”型课堂。...
杨振贤主编2011 年出版220 页ISBN：9787504158666
本书是“新课堂教学的理论研究与实践探索”丛书中的一本。书稿结合大量的教学案例，从教学设计、教学模式、教学评价等方面详细阐明了如何构建和构建什么样的高中语文“和谐高效思维对话”型课堂。...
张光陆著2012 年出版275 页ISBN：9787516116746
本研究的目的就在于如何把学生声音缺席的“对话教学”转变为学生声音在场的对话教学，而研究的主线是教师如何与学生的“异向交往话语”进行对话。从哲理上讲，学生的“异向交往话语”是否具有可对话性是一个必...
李吉林著2013 年出版443 页ISBN：9787504172891
本书以李老师与青年教师对话的形式，从多个角度全面展示了如何在语文学科中开展情境教学。全书内容翔实，案例丰富，清晰阐述了情景教学这一本土教学思想产生发展的整个过程，其中关于情境教学方方面面的介绍，对青年...
