鲍衍涛主编；张京城等编2004 年出版116 页ISBN：7530320327
本书注重发挥“导学学案”的强大自主探究功能。努力体现教与学过程中的实用性原则，遵守自主预习、课堂精练、课后巩固、拓展延伸、探究提升的学习轨迹。...
南秀全总主编；陈江宏本册主编；王燕编2005 年出版90 页ISBN：7540840846
本书按照新的国家义务教育课程标准实验教科书和最新的教学大纲版教材编写，准确反映出各科当前教学改革和各级考试新形势、新要求，注重学生运用所学知识解决实际问题的能力。本书严格采用与学校教育同步的每周...
林奇，郑文，陈偼主编2010 年出版278 页ISBN：7537136580
本套丛书按单元编排，分为单元要点分析、教学设计、教学反思、单元自测优化设计、疑难辅导等几个部分，同时还安排了阶段性的总复习和期中、期末测试优化设计。其中教学过程的原创是教师在吸取全国优秀教学方法...
徐光荣主编2009 年出版152 页ISBN：9787539034805
本书章首学段链接，过程名师指导，高频考点拓展创新，整体内容彰显新课标理念与要求，三练一测自成体系，整套丛书实用好用，有利于提高学生的考试成绩。...
李华主编2006 年出版146 页ISBN：7807290641
本书配人教版普通高中课程标准实验教科书历史（必修1）。本书编写体例严谨，训练有梯度。
张映雄等编著2003 年出版232 页ISBN：722006487X
本书根据新课改精神，是体现新课改要旨的教参。
本书编写组编2008 年出版234 页ISBN：9787533253950
本书是我社组织地方专家为初中学生编写的辅导与学习读物。与现行教材配套，突出其重点、难点的讲解和练习，多层次、多角度的进行综合能力训练。...
