李志刚主编2018 年出版165 页ISBN：9787530981924
本书主要讲述教师要以培养学生的核心素养为宗旨，以新课程的理念指导课堂教学，教师的教学行为应实现四个转变，即由教师如何讲向着学生如何学转变；由教书向育人转变；由统一性向差异性转变；由讲授者向促进者转变。.....
李仕春主编2009 年出版559 页ISBN：9787802176522
本书对大纲、教材、真题、法条中的理论法学、行政法、司法制度考点全面梳理，提炼归纳出理论法学、行政法、司法制度核心考点。对理论法学、行政法、司法制度考点命题题眼多角度、全方位剖析，准确把握要害，不留...
丁昌田主编2018 年出版166 页ISBN：9787530981931
说课是教师在独立备课的基础上，向其他教师或评委、听众，系统地谈自己的教学设想及其理论依据，然后由听者评议，以达相互交流、共同提高的一种教研形式。本书从教材、教法、学法、教学程序四个方面分别阐述教师说...
翁颖明主编2010 年出版368 页ISBN：9787302233008
本书通过介绍涉及游戏设计必要的知识、结合一些游戏案例的具体应用分析，对整个制作团队讨论游戏设计提供一个基础和共识。
