冯季林著2009 年出版243 页ISBN：9787563390724
如何解决教学沦为苦役的问题，本书试图从分析我国目前学校教学沦为苦役的现象和原因入手，以“人”为线索，运用多学科的研究成果，从本体论的角度，分析人、游戏和教学的内在关系。分五章进行分析和探讨。第一章：从.....
教学新视界 初中数学教学中运用量化指标评价优化教学的案例研究
穆晓东著2017 年出版127 页ISBN：9787542865526
本书通过理论和案例，介绍了如何在数学教学评价中建立评价目标多元化、评价方法多样化的评价体系，实现数学教学评价的主要目的——为了全面了解学生的数学学习过程，激励学生的学习和改进教师的教学。使得学生、...
蔡静平著2008 年出版311 页ISBN：9787806659489
本书继承前人为数不多的研究成果的基础上，通过实地考察与广泛的社会文化调查，深入挖掘分析史料，探讨了叶氏家族在明清之际的社会交往和文学活动。...
谌宏微著2018 年出版203 页ISBN：9787531077022
本书是画家谌宏微创作的一批以风景为题材，以水墨为表现媒介的水墨风景作品。入选画作形象生动，意境清朴，随意挥洒之中往往出人意料。其作品集的出版，无论是在美术创作领域，还是在美术教学版块上，都将具有深远的.....
当代中国文学理论批判丛书 重回天人之际 反思新时期古代文论研究方式的转换
刘思宇著2019 年出版295 页ISBN：9787303232895
北师大文艺学中心研究丛书系列之一，该丛书是童庆炳先生督促下组织，旨在整体展示北师大文艺学研究的优势学科面貌。本书的核心思路是从新时期古代文论研究方式的转换看古代文论文本的特殊性。本书首先对新时期...
李莉主编2013 年出版384 页ISBN：9787544451994
本书介绍了闸北区实验小学以现代小学的创建和实践为核心目标，确立符合时代特征的生态化管理制度，并树立育人为本的学生发展观、学养优先的教师发展观、提高质量的教学发展观和改革创新的学校发展观的办学历程...
（美）弗雷达·阿德勒（Freda Adler），（美）杰哈德·穆勒（Gerhard O. W. Mueller），（美）威廉·拉斐尔（William S. Laufer）著；廖斌等译2006 年出版369 页ISBN：780219167X
本书重点阐述了美国司法体制的流程和功能。
赵园著2006 年出版516 页ISBN：7301110812
本书从“明清之际文化现象研究”、“明清之际士人话题研究”两个视角，探讨明清之际士大夫研究的话题，是作者《明清之际士大夫研究》的续编，出版后在学界产生过很大影响。...
