王永德著2015 年出版292 页ISBN：9787309111835
本书结合新加坡华文教学，对海外汉语教学所涉及的词汇语法教学问题作了认真细致而深入的研究和探讨。在本体研究的基础之上突出了语言应用研究，既有关于双语教育政策的理论探索也有针对个别词语释义和用法的细...
李海生著2018 年出版91 页ISBN：9787205092320
《汉字有故事》就是这样一把钥匙，它以字源的讲解方式让孩子在识字之初接触汉字“童年”的样子，孩子们就会以他们这个年龄段特有的方式接受它，体认它，会让民族文化的根基更加地牢固，更会在日后的成长中枝繁叶茂，.....
巢伟民著2017 年出版206 页ISBN：9787548610328
作者根据多年的创作经验，搜集了103个比较难写的汉子，逐个对其毛笔字的写法进行分析和指导，对每个字的楷书、行书的写法进行指导。本书特色有：第一部分：楷书。作者先写出正确的书写体，然后讲解字的意思和书写时的....
汉字轻松学 发展篇 上 Developing learners 1
李蕊主编；陈楠，范常喜副主编；李蕊，陈楠，洪炜，范常喜编写；（澳）LukeHughes-Tulloh，郭丽，林辉译2013 年出版199 页ISBN：9787303156344
本书适用于中级水平的留学生、有一定汉字能力的外国人以及有一定汉字能力的华侨华人自学扩大识字量，了解汉字知识和文化。本教材以汉字习得和认知研究的最新成果为理论支撑，充分体现“以学习者为中心”的教学...
周健主编；苏印霞英译2005 年出版277 页ISBN：7301092865
本书编写的宗旨就是向外国学习者系统介绍汉字的内部规律和汉字知识，培养汉字学习能力。它从汉字的笔画、笔顺规则、部件、偏旁、部首的基础知识入手，介绍了象形字、会意字和形声字这三种主要的构字方法。对于...
周健主编；苏印霞英译2005 年出版330 页ISBN：7301092865
本书编写的宗旨就是向外国学习者系统介绍汉字的内部规律和汉字知识，培养汉字学习能力。它从汉字的笔画、笔顺规则、部件、偏旁、部首的基础知识入手，介绍了象形字、会意字和形声字这三种主要的构字方法。对于...
李爱华著2014 年出版230 页ISBN：9787313123701
本研究利用2010年度日本『朝日新闻』数据库、国立国语研究所的语料库『現代日本語書き言葉均衡コーパス』、中国的《人民日报》图文数据库以及《北京大学现代汉语语料库》，对照日中词典的释义，运用概念隐喻理...
唐汉著2002 年出版460 页ISBN：7806682406
据《汉字密码》（上、下册）的“代前言”的介绍，作者是“一个默默无闻的‘小人物’”，他是“去年（即2000年）才开始正儿八经对汉字的起源及流变进行研究”的，“这一年多，他放下了手里的所有工作和经营，一门心思......
唐汉著2002 年出版923 页ISBN：7806682406
据《汉字密码》（上、下册）的“代前言”的介绍，作者是“一个默默无闻的‘小人物’”，他是“去年（即2000年）才开始正儿八经对汉字的起源及流变进行研究”的，“这一年多，他放下了手里的所有工作和经营，一门心思......
申小龙等著2014 年出版492 页ISBN：9787532872190
语言（言）、文字（文）和视象符号（象）三者构成了文化的核心要素和条件。中国语言、学术、文化的基本问题是一个汉字问题，即以汉字为枢纽，在言、文、象三者的对立统一关系格局中研究其中的每一个要素，并将这种以......
