何南林，吴转利，丁娓娓著2013 年出版314 页ISBN：9787811305050
象似性概念被称为认知语言学突破传统语言学思想的五大创造性思想之一，象似性研究成为当今语言领域中的一门“显学”。本书从语法范畴、逻辑事理、信息结构、文体、经济性、词汇量、歧义、思维速度、语言习得...
刘东青著2016 年出版297 页ISBN：9787513812252
全书上、中、下三篇共16章，系统阐述了对外汉语教材的历史与现状、理论以及技能类教材和专门用途教材。各个部分具有较好的逻辑联系，对于对外汉语研究者的理论创新、对外汉语教学者的教材选择和教材使用方法的...
张黎著2007 年出版289 页ISBN：9787810859721
本书共六章，主要阐述了商业现场促销语言的词汇及语言特征，现场促销语言的句法结构分析，揭示该领域语言使用以汉语口语现实情况，并有一定的新发现。...
熊仲儒著2017 年出版290 页ISBN：9787030506719
本书根据词序假设、功能范畴假设与核心移位限制等理论，探讨了关系化、领属化、名物化、转指化、的系与量系准定语、概数词“把”、有指与无指的人称代词、无定主语的允准条件等论题，揭示了英汉两种语言中的名...
张麟声著2016 年出版259 页ISBN：9787040446579
近年来中国关于日语教育的研究论文大量增加，但是统计的方法不够深入。2012年日本学研究中心对有访日经验的94名教师进行了调查，其中92.3%的教师反映，关于日语教育的发表场合太少，没有好的研究方法，相关资料太少，...
