（英）苏珊·奎利姆著；李蔚超译2013 年出版230 页ISBN：9787544734448
本书通过如何细致观察孩子的行为，琢磨其字里行间的意思，深入洞悉孩子思想情感以及个性上的发展，意识到哭喊即求助。同时，作者还告诉我们如何更好地改善自己的肢体语言与孩子沟通，如何教他们使用肢体语言与口头语...
韩国教育部指定儿童安全绘本系列 做自己的安全卫士 与人相处我懂礼貌 暴力伤害事件预防及人身安全
（韩）李钟恩著；李琼兰译2016 年出版35 页ISBN：9787549580156
近些年，校园暴力事件常有发生。在校园暴力面前，每个孩子都可能是受害者。除了身体上的暴力之外，还有很多暴力行为经常会被忽视。暴力行为到底有哪些？语言暴力和网络暴力指的是什么？为什么不能抢朋友的东西？想要.....
宗庆后，梁国藩主编1997 年出版1428 页ISBN：7800018393
《领导语言艺术》一书，正是在时代的召唤下与读者见面了。全书共250万字，分为两篇、八编、三十七章，是我国第一部关于领导者语言表达的较为完备的大型工具书。该工具书集领导艺术和语言科学、艺术于一体，深值各...
张光军主编；金英今编著2010 年出版253 页ISBN：9787560097862
本书力求全面系统地描述朝鲜、韩国文学发展演进的全貌，因此采用时代划分和体裁分类相结合的叙述方式。在具体的叙述过程中，不同体裁采取不同的叙述方式，如在处理诗歌时，针对其凝练、含蓄、意象丰富的特点，尽量介...
黄亚妮著2003 年出版141 页ISBN：7535932304
本书介绍了语言控制论，建立55条世界公理，分成9组，进行了比较，进一步证实语言定向教学在非欧洲语言地区的推广和发展是有意义的。
