校本评估与学校发展 a dialogue for school improvement
（以）戴维·内伏（David Nevo）著；卢立涛，安传达译2007 年出版180 页ISBN：9787501957248
本书共三篇十一章。作者从评估与教育评估的定义以及评估行为的本质等方面娓娓道来，逐渐向读者展示了校本评估的主要观点，即将内部评估和外部评估结合起来。随后本书对运用在各种具体的评估类别中的评估方法一...
（法）希勒格，冯承钧著2014 年出版137 页ISBN：9787532562503
本书内分二十卷：扶桑国考证、文身国、女国、小人国、大人国或长人国、君子国、白民国、青丘国、黑齿国、玄股国、劳民国或教民国、离国、背明国、郁夷国、含明国、吴明国、三神山、古琉球、女人国。...
钱穆著2018 年出版378 页ISBN：9787108062888
本书为一本简明的史学史著作，扼要介绍了从《尚书》到《文史通义》的数部中国史学名著。作者从学科史的角度，提纲挈领地勾勒了中国史学的发生、发展、特征和存在的问题，并从中西史学的比照中见出中国史学乃至中...
何剑明著2007 年出版362 页ISBN：7305050334
本书综论南唐国史，分八章，从南唐典籍与今人考证中，根据个人的理解，作一些推想与探究。并尽量引用在南唐史研究方面已经先期取得卓越成果的一些学者的著作与文论。本书涵盖政治、经济、军事、文化等方面，内容丰富...
