黄显华，朱嘉颖等著2005 年出版360 页ISBN：7504132098
本书由“理论篇”、“实践篇”和“反思篇”三部分组成。“理论篇”集中探讨了课程领导与校本课程的相关理念。“实践篇”以个案的形式向读者展示了部分学校实施课程领导的经验，并较为系统、综合地分析课程领...
（西班牙）门多萨著；孙家堃译2013 年出版334 页ISBN：755021929X
本书为当时的欧洲人打开了认识中国的窗口，使他们从通过充满神秘色彩的传闻“想象”中国，转变为通过现实认识中国，回答了欧洲人迫切需要了解的问题，同时为欧洲国家制定对华策略提供了依据。...
华东师范大学第二附属中学主编2008 年出版103 页ISBN：9787561761786
本书是华东师范大学第二附属中学教师编写的校本课程教材，精选了华东师范大学第二附属中学教师多年教学的校本课程，是一套不可多得的校本课程专用教材。...
（美）T.Steuart Watson，（美）Mark W.Steege著；孙瑾译2004 年出版217 页ISBN：7501944881
每位教师在面对面形形色色的儿童时，都会感叹每个儿童都是如此的不同，他们有着不同的个性、不同的喜好、不同的能力发展水平……而教师究竟应该怎样做才能真正做因材施教，促进每个儿童都得到应有的、适宜的发展...
