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  • 重返本源和谐之途 杜夫海纳美学思想的主体间性内涵

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    尹航著2011 年出版311 页ISBN:9787516102923

    本书系统而层层深入地揭示了杜夫海纳思想的主体间性内涵所呈现出来的“主体间性思维方式(运用于美学审美经验研究)——主体间性范畴建构(建立在审美经验活动创作主体与欣赏主体,并上升至生存论哲学的人类自我与...

  • 2005年硕士研究生入学考试政治高分复习标准全书 4 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

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    高祺等编著2004 年出版260 页ISBN:7502147217

    本书介绍了政治考研的要点,条理清晰,语言精炼并对历年真题进行详解。

  • 精益思想丛书 丰田生产的会计思维

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    (日)田中正知著;赵城立,王志译2015 年出版156 页ISBN:9787111512691

    写这本书的起源,是我作为“传授丰田生产方式的头号教授”到“制造大学”去赴任这件事。本书力求从“群盲乱评”的诸多丰田相关的书籍中,抽出事物的本质,整理成可以适用于任何行业的“观察事物的方法和思考方法...

  • 现代思想政治教育学

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    张耀灿等著2006 年出版470 页ISBN:7010058423

    本书是普通高等教育“十一五”国家级重点规划教材,同时被教育部研究生工作办公室确定为“研究生教学用书”。本书是在第一版的基础上修订而成,除了对原有各章做了与时俱进的修改外,还增加了思想政治教育目的论...

  • 高中物理教学中渗透数学思想方法的实践研究

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    徐卫兵著2017 年出版192 页ISBN:9787567222717

    阐述中学物理教学中渗透数学思想方法的意义,挖掘出中学物理教材中渗透的数学思想,寻找到数学思想的内涵、特征、种类等以及与高中物理的相关性;提出渗透数学思想在物理教学中的作用、高中物理教学中应用数学思...

  • 何炳松历史教育思想研究

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    张天明著2018 年出版213 页ISBN:9787100166836

    本书深入研究了我国民国时期著名史学家和历史教育家何炳松在长期的理论研究和实践探索中形成的较为丰富的历史教育思想:何炳松从历史的功效出发,认为历史教育的目的有:“帮助明白现状”,将历史教育与现实问题的...

  • 主体形而上学批判与马克思哲学主体性思想

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    刘金萍著2009 年出版221 页ISBN:9787500479826

    西方近代哲学的“主体性哲学”实际上是“主体形而上学”,“主体”作为自我意识的自我是一种自足的实体,是一种抽象化的“主体”。“主体形而上学”的这种深层缺陷遭到当代哲学的批判。当代哲学家们对“主体性...

  • 人类文明的呼唤 马克思主义人的全面发展思想的当代审视

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    宁克强,魏茹芳著2009 年出版376 页ISBN:9787202049884

    本套丛书是马克思主义理论研究丛书。该丛书结合现实,从不同侧面对马克思主义进行了新的解读。研究了科学发展观、中国政府的改革与建设、社会主义创新机制、环境友好建设、实践法学、中国政治经济文化转型以...

  • 青年黑格尔派与马克思早期思想的发展 对马克思哲学本质的一种历史透视

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    侯才著1994 年出版327 页ISBN:7500413858

  • 老区高校思想政治教育探究

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    吴晓东,夏绪仁主编;教育部思想政治工作司组编2015 年出版246 页ISBN:9787506847117

    本书择取了上饶师范学院政法学院、思政部从事思想政治教育教学的教师部分相关研究成果,以贯彻落实党中央及教育部提出的新时期高校思想政治教育的任务和要求为目标,结合老区高校的特点和上饶师范学院对大学生...

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