柴群虹主编；林玲，郎慧民，郑丽编写2009 年出版107 页ISBN：9787534254710
本书用典型的习题对学生进行综合能力训练，培养学生解决问题的能力，进而提高学习成绩。与人教版教材相配套，可作为学生的期末复习参考书。...
闫苹，张雯主编2009 年出版491 页ISBN：9787802410251
本书结合具体的历史背景和当时主要的教育思潮，从总体评论、重点评论、特色评论三个角度对北师大图书馆馆藏的清朝末年到1949年出版的九十余套小学语文课本进行了系统的梳理和评介。...
王斌主编2008 年出版55 页ISBN：9787308064101
本书以新课标为纲，针对小学生的认知特点和学习要求编写，强调在阅读中增长知识，开拓视野，得到精神的陶冶、塑造良好的人格。
周庆元著2005 年出版513 页ISBN：7543839865
本书铭刻着改革开放初期中小学语文教坛冲破思想樊篱的辉煌业绩，充盈着20世纪80年代语文教学“十年教改”的丰硕成果，记录了新旧世纪之交语文教育大讨论大批判的基本历程，袒露了21世纪初期新一轮语文课程改革的...
王斌主编2008 年出版60 页ISBN：9787308064088
本书以新课标为纲，针对小学生的认知特点和学习要求编写，强调在阅读中增长知识，开拓视野，得到精神的陶冶、塑造良好的人格。
江玉安著2018 年出版392 页ISBN：9787564832223
本书由三部分构成，第一部分为“教师论”，由“小学语文教师”一章构成；第二部分为“课程论”，由“小学语文课程与教材”一章构成；第三部分为“教学论”，由“小学语文教学设计的基本理论与一般方法”“识字与写字.....
阿雅？，李婧主编2002 年出版382 页ISBN：7538343091
本书主要面向中等以上学生，在编写时注意涵盖《课程标准》和《教学大纲》要求，但不拘泥于《标准》和《大纲》，通过每章开放性问题探索，提出重点、难点所在，指出解决的方法、策略，体现知识面的扩大和知识难度的适.....
