黄志浩，陈平编著2012 年出版405 页ISBN：9787550614314
诗歌欣赏的过程，同样也是读者感知、再现、领悟、联想和反观自我的过程，在欣赏解读中获得的趣味或共鸣。在所有语言艺术的文体中，只有诗歌能体现出想象和联想的推动力和读者对作品的能动创造力。审美包括创造美...
华罗庚著；周向宇审校2013 年出版439 页ISBN：9787030360113
本书叙述了若干数学分支的某些简单而基本的内容。想法比较深入，有一定的启发性，不作复杂的推广，可作为学习和研究的引导。文中绝大部分都是从物理模型中抽象出来的。...
朝左拉著2017 年出版195 页ISBN：9787203098881
本书作者从摄影者的角度，从摄影的理论到实践作了深入的探讨，他以自己多年从事摄影创作的经历现身说法，以平衡思维建构摄影的评价体系，阐释了在摄影过程中应该注意的问题和具备的知识和能力。内容图文并茂，对于爱...
胡林英著2007 年出版302 页ISBN：7802305063
在由科学严密的规则所组成的现代社会里，只有当行为出于德性时，个体才不会表现为对外在社会要求的被动遵从，而是展示为自身的一种存在方式，而这乃是道德的真实价值所在。本书所关注的正是道德主体内在德性的培育...
蒙佐德，曾光福，李雪梅著2014 年出版374 页ISBN：9787564722913
本书阐述了在新时期条件下青年教师专业发展的基本途径，从新教师、合格教师、知名教师、专家型教师的成长历程，揭示了新时期推荐下青年教师加快成熟周期的一般规律。本书读者群是中小学幼儿园中青年教师及其关...
（英）约翰·罗著；朱泱译2007 年出版87 页ISBN：7100023696
本书为约翰·罗的代表著，在《论货币和贸易》第一章，约翰·罗首先论述了价值问题。他说：“商品因为被使用而具有价值”。这就是说，决定价值 的不是生产商品所需要的社会必要劳动，而是商品的效用或使用价值，或者说....
洪汛涛著2014 年出版443 页ISBN：9787511014856
《洪汛涛论童话》是洪汛涛生前花费了大量心血而完成的理论著作，说理通俗精辟，视野既广且微，将童话的过去、现在和将来都作了翔实的论述，颇有新意，并能引起儿童文学界人士以及教师、家长的关注。作者洪汛涛，著名.....
