雨辰编著2015 年出版154 页ISBN：9787546960517
本书从青少年阶段的学习要求和实际需要出发，以提高青少年杂文写作的能力为重点，以典范例文为借鉴，以系统的写作训练为中心，做到以写为主，以讲促写，讲练一体，读写结合，全面提升学生的写作素质。本书具有一定的......
雨辰编著2015 年出版153 页ISBN：9787546960531
本书从青少年阶段的学习要求和实际需要出发，以提高青少年儿歌写作的能力为重点，以典范例文为借鉴，以系统的写作训练为中心，做到以写为主，以讲促写，讲练一体，读写结合，全面提升学生的写作素质。本书具有一定的......
雨辰编著2015 年出版154 页ISBN：9787546960470
本书从青少年阶段的学习要求和实际需要出发，以提高青少年游记写作的能力为重点，以典范例文为借鉴，以系统的写作训练为中心，做到以写为主，以讲促写，讲练一体，读写结合，全面提升学生的写作素质。本书具有一定的......
雨辰编著2015 年出版153 页ISBN：9787546960524
本书从青少年阶段的学习要求和实际需要出发，以提高青少年自传写作的能力为重点，以典范例文为借鉴，以系统的写作训练为中心，做到以写为主，以讲促写，讲练一体，读写结合，全面提升学生的写作素质。本书具有一定的......
叶红主编2006 年出版193 页ISBN：7562324492
本书以过程写作为模式，将写作理解为不断循环、螺旋型发展的思维过程。全书共分8个单元，每个单元有独立的主题，由热身运动、阅读写作A、阅读写作B、语言聚焦、写作策略、写作任务、反思写作和错误识别8个部分组...
胡健主编2005 年出版255 页ISBN：7811070766
本书是作者在20余年高等学校教学经验的基础上编写而成的，共分三编：总论；实用文体训练举要；实用文体分类介绍。
雨辰编著2015 年出版153 页ISBN：9787546960456
本书从青少年阶段的学习要求和实际需要出发，以提高青少年报告文学写作的能力为重点，以典范例文为借鉴，以系统的写作训练为中心，做到以写为主，以讲促写，讲练一体，读写结合，全面提升学生的写作素质。本书具有一......
