杨九俊主编；彭纲副主编；汪霞，董洪亮，王一军等编写2013 年出版354 页ISBN：9787549929740
近年来，我国普通高中教育发展迅速，总体上进入了普及化的阶段。不同阶段的普通高中教育应有不同的发展形态，而不同发展形态的普通高中教育，应形成不同的目标、任务和性质，应追求不同的办学思路、培养目标和教育理...
课程教材研究所，小学语文课程教材研究开发中心编著2002 年出版170 页ISBN：7107163914
本书是配合人教版义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册使用的同步阅读。
庄西真著2006 年出版234 页ISBN：9787811015263
本书从一个新的角度系统地论述了学校与国家和社会之间的关系，论述了中国的学校变更历程，重点论述了地方社会与学校的关系，解释了“小学校、大社会”的学校构成原因等。...
柯政著2011 年出版217 页ISBN：9787504158772
本书以课程改革的一个代表性政策——“研究性学习”为例，对新课程改革政策的实施现状以及背后的深层次原因，进行了深入的刻画和分析，并据此提出了一些重要的政策建议。...
高等学校计算机基础课程系列教材 VISUAL BASIC程序设计教程
杨莉主编；刘辉，安志远，薄新全副主编2002 年出版357 页ISBN：7508411374
楚刃主编；魏华颖，王华芳副主编2016 年出版281 页ISBN：7512910169
书稿介绍了从古至今的用人制度，包括：人才的教育制度、人才招募制度、人才选拔制度、人才引进制度、人才流动制度、人才薪酬制度、人才保障制度、人才退休制度等。是一部比较全面的中国古代、近代、现代人才制...
郭建，黄强主编2015 年出版128 页ISBN：9787562491682
本书是重庆市荣昌职教中心教育改革发展示范学校建设成果。内容包括课程目标、课程内容和要求、课时安排等。学校以提高教育教学质量为目标，坚持工学结合模式，构建了工作过程系统化的课程体系，是组织教学过程、...
杨四耕著2017 年出版239 页ISBN：9787567569980
本书针对学校进行课程建设和课程改革时遇到的具体问题，提出了解决办法。对于一所具体的学校，怎么在本学校提出课程建设这一重要课题，怎样着手推行品质课程，本书提出了具体的解决方案，并用详尽的案例指导一线中小...
