新高中课程目标·素养·评价丛书编写组编2005 年出版131 页ISBN：753923413X
本书根据新教学大纲和新教材要求，参照教育目标分类理论，紧密结合新高课程教学实际，严格与课堂教学同步，着重加强学生的基础知识、基本技能与基本方法的训练。...
《初高中衔接导引》编写组编2006 年出版58 页ISBN：7213033093
本书针对初中到高中教材知识台阶跨度较大，教学目的要求不同，思维方式不同的情况，提出具体的方法和措施，使学生顺利实现初高中的衔接。全书分语文、数学、英语、物理、化学五个分册。...
