何爱军主编2009 年出版80 页ISBN：9787560950563
本书为湖北省中学地方教材，全套初中共分六册，分信息技术、网络技术、算法与程序设计三部分，引导学生进入计算机世界。
武汉市教育科学研究院，华中师范大学组编2005 年出版118 页ISBN：7562226342
本书为中小学《信息技术》课程学生用书高中第3册的修订版（第三版）。该教材经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过。
李宗斌，高新勤，赵丽萍著2010 年出版201 页ISBN：9787030270474
本书介绍了多色集合理论的三种基本模型：多色集合围道矩阵+多色图模型；UML+多色集合集成模型；多色集合层次结构树模型。简述了利用基于多色集合约束模型的遗传算法求解优化问题的方法。在此基础上，详细阐述了以...
武汉市教育科学研究院，华中师范大学组编2005 年出版156 页ISBN：7562232962
本书为中小学《信息技术》课程学生用书高中第2册的修订版（第3版）。本教材经湖北省中小学教材审定委员会2001年审定通过。
纪晨峰主编；苗菲，刘国平编者2004 年出版89 页ISBN：7200055131
本书训练题按难度分四个层次设计，题目设计精良，体现实践、综合、创新能力。
钱锐主编；刘唯，徐锋副主编2005 年出版487 页ISBN：7040165074
本书是针对高等工程教育机电一体化专业学生职业素质养成和职业技能训练而开发的大学生职业资格（准高级）培训教材，主要是想解决目前我国高等教育存在的学生对职业岗位缺乏了解、职业素质偏低、职业技能差的问题...
《高中信息技术学习指导和考试指南》编写组编2006 年出版158 页ISBN：7212029378
本书为高中信息技术科目的学习辅导。
王劲，殷德中主编2004 年出版195 页ISBN：7111020774
读、想、用（Reading，thinking&using）是当今国际教育领域的最新科研成果，现已受到国内教研名家的高度重视，必然会带来中学教学方法的大革命。“读”即让学生变苦读为巧读，融会贯通课本知识；“想”即让学生对所学知...
