杨涛，李曙光，姜宇著2015 年出版193 页ISBN：9787303192953
基础教育质量监测对于教育质量的提升具有较强的指导价值。本书作为世界银行培训项目，从监测理念的角度讲述了世界各国及国际组织在基础教育质量监测方面所做的工作，探讨了当前基础教育质量监测领域的经验与不...
陈君若，尹显明主编2012 年出版323 页ISBN：9787564317645
本书是一部关于工程教育教学研究探索的论文集。全书共分五篇，分别为专家论坛、工程训练中心建设与创新人才培养、课程建设与改革、教育管理以及关于国际及实验教学示范中心建设的相关文件。...
张爱晨主编2008 年出版241 页ISBN：9787560327747
本书是姜忠元等主编的由科学出版社出版的《新编现代教育技术》的配套使用教学用书。本书可作为高等师范院校（本专科）现代教育技术（电化教育学）共同课的实践教材，也可作为中等师范学校和其他各类学校的教学辅导用...
孙庆均，杨明月著2007 年出版379 页ISBN：9787543038028
本书把多元智能教育理论与中国教育教学实践相结合，提出了大量的新的教育观点和建议，书中还穿插了上百个多元智能的学科教学案例，都是在多元智能理论指导下进行的教学尝试，对教师和学生家长会有很大的参考价值。...
张虎主编；杨枭，刘竞红，陈伟龙副主编2011 年出版257 页ISBN：9787561232156
本书共分十二章，内容包括体育教育实习概述、体育教育实习的组织与管理、体育教育实习准备、体育实习的实施、体育教育实习成绩的评定、体育教育复习总结、有关实习文件范例、常用体育场地的画法、体育课准备...
许身健主编2010 年出版231 页ISBN：9787513002745
本书旨在论述如何确立明确的法学教育培养目标并在些基础上提升实践性法学教育水平。
邢永梅，梁智，朱芳阳2018 年出版241 页ISBN：9787568257466
本教材是以模块化理论与建构主义学习理论为指导，采用“理论课程实践化”的创新理念，将理论知识嵌入到实训任务中，采用任务驱动模式，以制造企业为核心，围绕制造企业的供、产、销核心业务结合供应商企业、客户企业...
（美）米切尔·B·鲍尔森，约翰·C·舒马特著；孙志军等译2008 年出版642 页ISBN：9787303090990
本书研究美国高等教育财政的政策与实践。
