刘增利总主编2007 年出版350 页ISBN：9787530360064
本书是帮助中小学生全面系统理解知识，侧重掌握知识不同面的辅导用书。
魏南江著2006 年出版353 页ISBN：7811014033
本书共由九章构成：开头的“总论”可看作是作者的语文教学观，而最后的“杂论”是语文教学的余篇，中间的七章根据教育部语文课程标准的教学内容进行了归类。全书具有较强的实用性、参考性，是教师教育的好教材。...
《高中语文教学与测试》编委会编2007 年出版247 页ISBN：9787810909242
本书是根据新教材编写的同步学习辅导用书。
曹国锋，陈兰花本册主编2007 年出版334 页ISBN：9787530358160
本书是帮助学生全面系统理解知识，侧重掌握知识不同面的辅导用书。
单连金编著2007 年出版208 页ISBN：9787563625024
本书分为三大部分：一是引论，研究课程改革新时期语文教师素质提升的重要性；二是本论，研究新时期语文教师素质提升的结构系统；三是结论，研究语文教师素质提升的核心问题。...
张达红著2015 年出版257 页ISBN：9787533467678
理性语文教学，以培养有思辨力的世界公民为使命，引导学生做主动的阅读者，学会思辨，启蒙思想，践行真语文。本书探索了如何在小学语文教学中践行理性语文主张，从语文课堂教学的调控、课堂内外的沟通、作文教学等方.....
谢友明主编2015 年出版195 页ISBN：9787549947355
本书强调了在语文教育中进行心智建构，提出教育的目的就是让学生的心智得到发展，而母语是直抵学生的心灵的，是学生心智成长的根。全书主要分为六章，从理论到实践论述了心智教育的理论基础和实践操作的策略。...
王均裕1988 年出版496 页ISBN：7540802138
邓元煊编写.中学语文课文研究信息集高中第6册.成都：四川教育出版社
