《北京名师导学》编委会编1997 年出版355 页ISBN：7801141482
本套丛书的宗旨是为教学服务、为教改服务、为学生服务，积极探索教与学的关系，依据学生心理特征及教学规律，变“要我学”为“我要学”、变“学会”为“会学”、变“被动”为“主动”、变“苦学”为“巧学”，充分...
美国语文读本 4 英汉双语图文版=The eclectic readers McGuffey's Fourth Eclectic Reader
（美）威廉·H·麦加菲（WilliamH.McGuffey）编；田宇，田津译2013 年出版381 页ISBN：
本书主要内容包括：坚持不懈、试一次，再试一次、海水为什么是咸的、爆米花、微笑、懒人奈德、猴子、爱捣乱的玛蒂、好儿子、明天等。
九年义务教育新课程辅助教材 语文课外同步阅读 七年级第一学期用 配人教版 第2版
广东省教学教材研究室编2003 年出版114 页ISBN：7540649771
王荣生，李海林主编2008 年出版242 页ISBN：9787544418270
本书是上海教育出版社组织编写的国家课程标准实验教科书（试编本）语文必修的教师用书。主要用于辅助教师教学。本书为上海教育出版社国家课程标准高中语文教科书（试编本）的配套教师手册。本手册并非传统意义上的...
2004 年出版68 页ISBN：7801013948
为巩固小学生现阶段所拥有的书本知识，及拓展学生知识面，我们组织了一批一直立足于小学教育一线的名师、学科带头人、优秀青年教师与骨干教师，依据《课程标准》倾心打造了《课程同步达标与技能拓展》这套系列丛...
粟丹编2000 年出版78 页ISBN：7806600620
本书是一套供小学生课外学习的辅导读物。全书以最新版的课程标准为依据，紧扣最新课程标准实验教材，遵循各学科教材的特点及教学规律，引导学生把握学习要求，实现自我学，探究式学习，有力促进素质发展，使学生的思......
粟丹编2000 年出版78 页ISBN：7806600647
本书是一套供小学生课外学习的辅导读物。全书以最新版的课程标准为依据，紧扣最新课程标准实验教材，遵循各学科教材的特点及教学规律，引导学生把握学习要求，实现自我学，探究式学习，有力促进素质发展，使学生的思......
语文教学优质提问的框架与策略 一项基于认知语用学视阈的课题研究
谭晓云著2012 年出版197 页ISBN：9787548211488
本书在对语文教学提问进行了语用研究、认知性研究和教学研究的基础上，建构了语文教学优质提问的框架，提出了语文教学优质提问的策略。为当代语文教学提供了既有科学的理论依据，又易于操作和实施的语文教学教学...
姜峰著2016 年出版204 页ISBN：9787507546071
名家解读进入中学语文教学，目的并不是取代教师和学生的解读。作为学习活动的组织者和引导者，教师应当以自己的解读来引导学生的解读，这样才能培养学生的阅读能力，使之达到课程目标。但是，本书作者认为，当下中学.....
义务教育课程标准实验教科书配套用书 小学语文练习与测试 四年级 上 第3版 苏教版
《小学语文练习与测试》编写组2006 年出版68 页ISBN：7534357853
《练习与测试：小学语文（4年级上）（苏教版）》用于巩固并加深学生在课堂上所学的知识点，并对知识掌握情况加以测试。让学生轻松、灵活地掌握教材中的重点和难点。...
