周淑惠著2005 年出版217 页ISBN:7811012960
本书论述了幼儿整合性课程的意义及教材教法。作者综合了西方幼儿教育的传统理论,结合台湾幼儿教学改革的现状以及作者本人的实践经验,写成此书。强调了幼儿整合性课程以培养完整幼儿为宗旨,以主题教学为中心的...
梁秋莲著2007 年出版519 页ISBN:7107203606
本书是对小学数学课程教材教法历史进程方面的研究。
董蓓菲著2009 年出版200 页ISBN:9787561766248
本书基于教育体制和文化背景,全景透视美国语文教育改革近况,系统评述美国国家和州级英语课程标准(课程框架)、英语学习与教学评价政策;全面评介具代表性的教科书编制和使用情况;案例分析中小学阅读、写作教学策.....