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  • 建筑师创造力的培养 从苏联高等艺术与技术创作工作室 ВХУТEМАС 到莫斯科建筑学院 МАРХИ

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    韩林飞,B.A.普利什肯,霍小平著2007 年出版299 页ISBN:7112063906

    本书通过大量的学生作业及教师的作品全面而综合地从几个方面展示了莫斯科建筑学院的教学体系。本书适用于建筑院校的广大师生及从事建筑教育的相关人员。...

  • 清至民国婺源县村落契约文书辑录 9 江湾镇 3 荷田村·晓容村·大潋村·胡溪村·下金田·下晓起村汪姓 = Contracts and other documents in Wuyuan cou

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    黄志繁,邵鸿,彭志军编2014 年出版4411 页ISBN:9787100108959

    本书收集清至民国民间文书3722份(套)10101张,以契约为主;另外,纳税凭证、状词和账本也有一定数量,其余文献则五花八门,充分体现了乡村社会生活的复杂性。就笔者所见,本成果出现的文献种类有供词、招告、托书、合......

  • 语言学及应用语言学系列丛书 全国基础教育阶段英语科监测系统的后效研究

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    亓鲁霞著2018 年出版154 页ISBN:9787521301168

    《全国基础教育阶段英语科监测系统的后效研究》教学质量监测是一项长期工作,为此教育部专设了监测中心,负责此项工作。《全国基础教育阶段英语科监测系统的后效研究》的研究就是在监测中心的支持下开展实地调...

  • 环境设计时尚 全国第九届全国高等美术院校建筑与环境艺术设计专业教学年会教学成果作品集

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    鲍诗度,冯信群,王亚明主编2012 年出版263 页ISBN:9787112148493

    环境艺术设计在国内是一个年轻而充满活力的专业,由于环境艺术设计专业学科本身的边缘性和交互性,使得他在发展过程中不得不面对学科定位以及教学目标等确定性的问题。作为环艺人,各个高校的教师通过这样一个平...

  • 新常态下高校思想政治理论课教学改革与探索 四川省高校“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教研会2015年年会暨课程教学研讨会论文集

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    羊绍武主编2016 年出版201 页ISBN:9787561493106

    在新常态下,将“四个全面”融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”的教学中去,需要推进课程的教学改革和教学研究,需要对一系列现实问题进行理论探析。在这一背景下,2015年四川大学马克思主义学院承...

  • 教育部 建设部职业院校建设行业技能型紧缺人才培养培训工程文件汇编

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    中华人民共和国教育部编2005 年出版162 页ISBN:7040162830

    本书收录了《教育部、建设部关于实施职业院校建设行业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》及两部门联合制定的建筑(市政)施工、建筑装饰、建筑设备、建筑智能化四个专业领域的技能型紧缺人才培养培训指导方案...

  • 饶学与华学 第二届饶宗颐与华学暨香港大学饶宗颐学术馆成立十周年庆典国际学术研讨会论文集 下

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    郑炜明执行主编2016 年出版1105 页ISBN:9787532645138

    本书是第二届饶宗颐与华学国际学术研讨会论文集,收录了方广锠、黄征、荒见泰史、马泰来等海内外敦煌学、华学研究者的相关论文110余篇。全书分”主题演讲””饶学””华学”等3个部分。”主题演讲”收录了在...

  • 社会转型时期的自我认同与教育 以吉登斯自我认同理论为视角 from the aspect of anthony giddens' theory on self-identity

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    李慧敏著2005 年出版185 页ISBN:704017488X

    本书在深入阐述和挖掘英国社会学家吉登斯自我认同理论的基础上,对自我认同理论进行了个性化的解读——现代性条件下的自我认同,是在反思性选择和反思性自恋机制的作用下,包含自我认同的生长点、核心、过程和结...

  • 全国高等学校医学规划教材 医学辐射防护学 第2版 供临床 基础 预防 特种医学 护理 生物医学工程 环境科学 核科学与技术等专业用

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    强永刚主编2013 年出版351 页ISBN:9787040388534

    本书以近年来国内外辐射防护的最新研究成果,并结合我国医药院校教学实际需要编写而成。全书共分20章,其中1~5章为辐射防护基础部分,6~7章属于放射损伤临床部分,第9~16章为医学应用防护部分,第8章和第17~19章为放......

  • 科技人力资本视角下工程拔尖创新人才培养的实践与探索 基于教育部高校和工程院所联合培养博士生试点项目的实证研究

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    刘贤伟,马永红著2017 年出版225 页ISBN:9787511734020

    教育部与工程院于2010年启动了高校与工程院所联合培养博士研究生试点项目,作为提高高层次创新型工程科技人才的培养能力和科技创新能力的重要途径,校所联培项目是博士生科技人力资本构建及价值实现的一种特殊...

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