李计亮著2016 年出版167 页ISBN：9787558008887
何晓佑的设计理念是传承中国的智慧；李亦文的设计理念是选择健康的理想；杨志麟的设计理念是寻觅自由的道路。三人从事设计与设计教育三十余年，其研究方向虽有不同，但形成了较为客观的设计文人系统。《绿设计》又...
杜召强，丁奉亮主编；沈彥惠，于洋，张宁副主编2014 年出版162 页ISBN：9787115352385
本书全面系统地介绍了仓储作业的基本知识和技能，主要内容包括：走进仓储、库房规划、货位编号及储位分配、入库作业、在库作业、流通加工作业、补货作业、分拣出库作业、退货作业、配送作业等。本书注重可行性...
高允生，关利新主编；李悦山，宋晓亮，胡国新，于肯明副主编；于肯明，王树，王金红等编2013 年出版450 页ISBN：9787509161005
本套教材以教学型、应用型高等医学院校为编写主体，立足于培养素质过硬、能力过硬，适合基层需要的实用型医学人才，根据未来国家5 3的医学人才培养模式对内容做了精心策划和取舍，注重教材的实用性和精简易懂强调...
徐淀芳主编；于兰英，陆伯鸿等副主编2014 年出版175 页ISBN：9787542858177
本书精选了2013年度上海市基础教育青年教师专业发展评选的部分获奖成果，内容包括“教学案例研究”和“教师队伍建设报告”两方面，反映了上海市青年骨干教师的教研活动策划能力，为广大青年教师专业发展搭建了平...
丁钢，李梅，孙玫璐，李艳，陈莲俊，杨福义，鞠玉翠，庄瑜，王建军，韩映雄，张东海，陈曦，荀渊著2014 年出版441 页ISBN：9787567515475
本研究报告是基于“全国教师教育政策研究数据库”系统建设开展的研究数据库项目——“全国教师教育培养机构状况调查”而形成的。研究成果重点调查和分析了我国现有师范院校应培养怎样的教师、如何培养教师...
李吉林著2013 年出版432 页ISBN：9787504172907
本书为“情境教育三部曲”中的第二本，是在《情境教育的诗篇》的基础上作了大幅度的删减，并将原书2004年出版后情境教育发展的新的事件，以及新的感悟、新的理论概括一一写成十几万字的新稿，作了重要的补充。作者...
方宏建，郭春晓编著2014 年出版344 页ISBN：7010120102
本书基于大学生发展成长的需要，遵循教育客观规律和人才培养规律，结合当前高校学生工作的任务要求，在学习、借鉴、创新的基础上，融理念、知识、方法为一体，将学生发展指导的理论研究与工作实务相结合，探索新形势.....
转型期的中国社会工作 中国社会工作教育协会2001年会论文集
王思斌主编；徐永祥副主编2003 年出版382 页ISBN：7562813582
本文作为中国社会工作教育协会2001年年会论文集，主要探讨中国社会变迁中社会工作的需求特色，中国社会工作研究的本土化问题，以及社会工作学科、专业的规范化问题，对推动起步中的中国社会工作的发展将起到重要作...
